Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Tutia Rahmi
Unknown Affiliation
Religion Education Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hadith Educational Media: Learning During the Time of the Prophet and Its Relevance in the Contemporary Era Tutia Rahmi; Rahmi Syahriza; Asrar Mabrur Faza
Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/kasyafa.v2i1.70

Abstract

Education is a basic need of society. So that learning methods of course follow developments over time, including the education system, implementation and media used, this research focuses on hadith educational media and their relavance in the contemporary era. With the aim of making it easier for people to understand hadith contextually and correlatively in the contemporary era, hadith is increasingly developing rapidly. This research uses qualitative methods, namely focusing on the process of drawing comparative conclusions and examining the dynamics and relationships between events through the application of scientific reasoning. Then this research focuses on learning media in the time of the Prophet and reviews the correlation in the contemporary era. The research results show that the correlation of the hadith of the Prophet Muhammad, which was narrated by several Imams, interprets several types of hadith educational media and confirms the relevance of educational media in the dimensions of the hadith of the Prophet Muhammad. The various media in question consist of the Prophet's way of conveying hadiths, the practices that the Prophet carried out include signals that the Prophet gave when someone asked about slaughtering during the Hajj, so if it is correlated with today's era, namely the use of emoticons that make things easier for society.
Perbedaan Self-Efficacy Menyusui Ibu Hamil dengan Pengalaman Mendapatkan Edukasi dan Tidak Nova Fajri; Nurul Khadijah Kamal; Tutia Rahmi; Dini Mulyati
Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia Vol 8 No 1 (2024): JURNAL KEPERAWATAN WIDYA GANTARI INDONESIA (JKWGI)
Publisher : Nursing Department, Faculty of Health, Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52020/jkwgi.v8i1.7632

Abstract

Breastfeeding Self-efficacy merupakan prediktor pemberian ASI eksklusif. Rendahnya self-efficacy menyusui akan sangat berpengaruh pada angka pemberian ASI. Pemberian ASI yang tidak Eksklusif dapat berdampak pada tidak optimalnya pertumbuhan dan perkembangan bayi, rendahnya imunitas, dapat lebih mudah terjangkit berbagai penyakit infeksi yang berlanjut pada kematian. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan self-efficacy menyusui pada ibu hamil yang mendapatkan dan tidak mendapatkan edukasi tentang laktasi di Kota Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan desain cross sectional. Adapun alat pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner breastfeeding self-efficacy (BSES) yang diisi dengan metode self-report. Jumlah responden kelompok yang mendapatkan edukasi menyusui yaitu 66 orang dan yang tidak memdapatkan edukasi menyusui sejumlah 72 orang. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa self-efficacy menyusui pada ibu hamil di Kota Banda Aceh yang pernah mendapatkan edukasi yaitu dengan median skor 71(56-100),  sedangkan ibu yang belum pernah mendapatkan edukasi laktasi dengan median skor 63(46-100). Dengan demikian, ibu yang pernah mendapatkan edukasi laktasi memiliki self-efficacy menyusui yang lebih tinggi dibandingkan dengan ibu hamil yang belum pernah mendapatkan edukasi laktasi. Diharapkan kepada petugas pelayanan kesehatan agar dapat mengadakan edukasi rutin tentang laktasi kepada pasangan suami-istri sejak sebelum kehamilan, trimester II kehamilan, dan dilakukan lebih rutin selama masa kehamilan.
Co-Authors Asrar Mabrur Faza Dini Mulyati Nova Fajri Nurul Khadijah Kamal Rahmi Syahriza