This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

KOMPETENSI DIGITAL GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI ERA PEMBELAJARAN DARING Dinda Rahmawati; Margareth Aruan; Syarifudin Yunus
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i11.11183

Abstract

Penelitian ini mengkaji hubungan antara kompetensi digital guru dan motivasi belajar siswa di era pembelajaran daring. Transformasi cepat dalam praktik pendidikan selama pandemi COVID-19 menekankan pentingnya keterampilan digital di kalangan pendidik. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, data dikumpulkan melalui survei dan wawancara terhadap 150 guru dan 200 siswa dari berbagai sekolah. Temuan menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara tingkat kompetensi digital guru dan motivasi belajar siswa. Guru dengan keterampilan digital yang lebih tinggi terbukti mampu melibatkan siswa secara lebih efektif, mendorong pembelajaran interaktif, dan menciptakan lingkungan kelas daring yang positif. Penelitian ini menegaskan pentingnya program pengembangan profesional yang berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi digital guru, sehingga mendukung keberhasilan pembelajaran daring.