Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PELATIHAN RAGAM KEGIATAN KELAS MULTIBAHASA: UPAYA PENINGKATAN LITERASI DI SDN KRAMAT 2 KOTA MAGELANG Wulandari, Sri; Bakhtawar, Puri; Jendriadi, Jendriadi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i2.634-642

Abstract

Tulisan ini mendeskripsikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dosen FKIP Universitas Tidar di SDN Kramat 2 Kota Magelang melalui pelatihan ragam kegiatan kelas dengan menggunakan multibahasa. Tujuan pelatihan ini adalah guna meningkatkan kemampuan literasi Bahasa Indonesia siswa di SDN Kramat 2 Kota Magelang. Program pengabdian ini direalisasikan melalui dua tahap, yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan pelatihan. Hasil dari program ini adalah guru-guru di SDN Kramat 2 Kota Magelang kini telah memiliki beberapa alternatif kegiatan di kelas dengan menggunakan lebih dari satu bahasa, yaitu bahasa Jawa, bahasa Indonesia, dan bahasa Inggris. Praktik kegiatan kelas dengan mengaktifkan kemampuan multibahasa ini diharapkan dapat menjadikan bahasa daerah, yang dalam hal ini adalah bahasa Jawa, sebagai bahasa yang menjembatani pemahaman terhadap bahasa Indonesia sehingga rapor literasi SDN Kramat 2 dapat meningkat di tahun berikutnya. Selain itu, penggunaan bahasa daerah dalam kegiatan kelas juga termasuk dalam tindakan untuk mempreservasi bahasa lokal.
PELATIHAN RAGAM KEGIATAN KELAS MULTIBAHASA: UPAYA PENINGKATAN LITERASI DI SDN KRAMAT 2 KOTA MAGELANG Wulandari, Sri; Bakhtawar, Puri; Jendriadi, Jendriadi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i2.634-642

Abstract

Tulisan ini mendeskripsikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dosen FKIP Universitas Tidar di SDN Kramat 2 Kota Magelang melalui pelatihan ragam kegiatan kelas dengan menggunakan multibahasa. Tujuan pelatihan ini adalah guna meningkatkan kemampuan literasi Bahasa Indonesia siswa di SDN Kramat 2 Kota Magelang. Program pengabdian ini direalisasikan melalui dua tahap, yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan pelatihan. Hasil dari program ini adalah guru-guru di SDN Kramat 2 Kota Magelang kini telah memiliki beberapa alternatif kegiatan di kelas dengan menggunakan lebih dari satu bahasa, yaitu bahasa Jawa, bahasa Indonesia, dan bahasa Inggris. Praktik kegiatan kelas dengan mengaktifkan kemampuan multibahasa ini diharapkan dapat menjadikan bahasa daerah, yang dalam hal ini adalah bahasa Jawa, sebagai bahasa yang menjembatani pemahaman terhadap bahasa Indonesia sehingga rapor literasi SDN Kramat 2 dapat meningkat di tahun berikutnya. Selain itu, penggunaan bahasa daerah dalam kegiatan kelas juga termasuk dalam tindakan untuk mempreservasi bahasa lokal.
Negotiation of Ideology in the Novel Series Rahvayana by Sujiwo Tejo Dewi, Liana Shinta; Hanif, Muhammad Nur; Bakhtawar, Puri
JPI: Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v6i1.2019

Abstract

This study aims to examine the negotiation that arise in the Rahvayana novel series by Sujiwo Tejo. This study uses the concept of ideology and negotiation by Antonio Gramsci and the concept of ideological response by John Clerke and Tonny Jefferson. This study uses observation and note-taking as data collection method. The data were analyzed using content analysis method with negotiation, ideology, and ideology responses as conceptual framework. The result show that there were ideological interactions and negotiations between wayang purwa and the Rahvayana novel series. The negotiation included negotiation of hierarchical ideology, authoritarian ideology, patriarchal ideology with relation ideology, egalitarian ideology, and feminist ideology. Nevertheless, there were several things that were kept preserved. For example, the relationship of Rahwana and his siblings, Rahwana’s feeling toward Sinta. It was shown that Sujiwo Tejo’s ideological response was negotiated.