Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Nisrina Nuraini
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OBJEKTIVITAS PORTAL BERITA DARING DETIKJABAR.COM dan PIKIRANRAKYAT.COM DALAM PEMBERITAAN KEBAKARAN TEMPAT PEMBUANGAN AKHIR SARIMUKTI BANDUNG Nisrina Nuraini; Nuryah Asri Sjafirah; Gema Nusantara Bakry
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 5 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v7i5.11324

Abstract

Peran media daring di era digital selaras dengan sifat gaya hidup masyarakat modern yang selalu berjalan secara cepat, kilat, dan satu langkah di depan. Tentunya berita yang dikemas dengan cepat hadir dalam bentuk straight news yang mayoritas dikemas secara singkat dan langsung ke inti peristiwa yang menjadi tajuk utama. Meski berpegang teguh pada penyajian berita yang cepat dan terkesan masif, dalam satu hari wartawan portal berita daring mampu menghasilkan puluhan hingga ratusan berita, khususnya dalam peristiwa kebakaran Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Sarimukti, peran portal berita daring mempunyai urgensi tersendiri bagi masyarakat yang membacanya. Salah satu fungsinya untuk memberikan edukasi dan keterbukaan mengenai kronologi yang terjadi beserta dampak yang timbul dari kebakaran yang berlangsung pada periode 21 Agustus—31 Oktober 2023. Tak heran jika pemberitaan yang diunggah juga memuat berbagai pihak yang terlibat dalam satu cakupan peristiwa yang masif, penelitian ini akan berkaitan langsung dengan segi objektivitas pemberitaan pada portal media dalam hal menekankan kesan berita seperti apa saja yang disampaikan pada publik, baik itu berita yang berpotensi mengundang simpati dari pembaca maupun berita yang terkesan menyudutkan salah satu pihak saja. Objektivitas bukanlah sebuah hal asing dalam dunia jurnalistik, justru dengan adanya unsur inilah berita dapat dipertimbangkan kualitasnya secara nyata dan gamblang. Penelitian ini menggunakan paradigma positivistik dengan pendekatan kuantitatif dan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan jika kedua portal media daring mayoritas sudah cukup memenuhi kriteria objektivitas dari segi aspek kebenaran, relevansi dan netralitas dengan selisih yang tipis dan ketat. Lain halnya dengan aspek-aspek sebelumnya, kedua media belum bisa menghadirkan beragam sudut pandang dalam penyajian beritanya mengenai kebakaran di Sarimukti Bandung, sehingga aspek keberimbangan belum bisa terpenuhi dengan sempurna.
IMPROVING STUDENT DISCIPLINE IN PJOK LEARNING THROUGH STUDENT CONTRACT IMPLEMENTATION AT CLASS VII A SMPN 13 BANJARBARU Nisrina Nuraini; Perdinanto; Ahmad Syarif
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.50422

Abstract

This classroom action research (CAR) aims to improve student discipline in Physical Education, Sport and Health (PJOK) learning through the implementation of Student Contract at Class VII A of SMPN 13 Banjarbaru. The study employed a two-cycle CAR design following the Kemmis and McTaggart model, each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The subjects were 29 students of Class VII A. Data were collected through a discipline questionnaire and an observation sheet covering four discipline indicators: punctual attendance, use of proper equipment, compliance with activity rules, and following teacher instructions. The success criterion was set at a minimum questionnaire score of 75% (Good category). Pre-cycle data showed a questionnaire average of 30.60% (Very Poor) and an observation average of 39.91% (Poor). After Cycle I, the questionnaire average rose to 61.81% (Sufficient) and the observation average to 59.78% (Sufficient). By the end of Cycle II, the questionnaire average reached 83.45% (Good) and the observation average reached 79.87% (Good), both surpassing the success threshold. The total improvement from pre-cycle to Cycle II was 52.85 percentage points on the questionnaire and 39.96 percentage points on the observation sheet. These findings demonstrate that Student Contract is an effective strategy for improving student discipline in PJOK learning at the junior high school level.
Co-Authors Ahmad Syarif Gema Nusantara Bakry Nuryah Asri Sjafirah Perdinanto