Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembimbingan Pendidikan Karakter dan Tata Krama Pada Remaja Melalui Pendekatan Keluarga Andina, Anisa Nur; Hartanto, Wahyu; Sain, Juwita Anggraini; Aulia, Pikky Rinata
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 6, No 1 (2023): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v6i1.3897

Abstract

Tata krama memainkan peran penting dalam kehidupan sehari-hari. Dengan tata krama kita bisa membentuk generasi unggul di masa depan. Berkurangnya penerapan tata krama yang dilakukan oleh remaja belakangan ini memberikan keprihatinan terutama dari sisi orang tua. Tidak banyak remaja yang mengerti tentang tata krama dasar untuk berinteraksi dengan orang yang lebih tua. Perkembangan teknologi dikeluhkan menjadi penyebab remaja melupakan tata krama. Orang tua banyak yang mengeluh karena anak saat ini lebih suka bermain dengan gadget dan mengabaikan orang tua di rumah. Pengabdian kepada masyarakat ini berfokus kepada orang tua sebagai model dan pelatih utama sebab kanak-kanak membutuhkan lebih banyak waktu dengan orang tua di rumah dibanding dengan di sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat memberikan simpulan bahwa untuk terciptanya karakter yang santun dan tata krama yang baik diperlukan kerjasama yang solid antara orang tua dengan anak-anak mereka. Hasil yang didapatkan adalah orang tua menjadi lebih memahami bahwa mereka adalah model yang paling utama untuk anak-anak.
DETERMINANTS OF SHARIA FINANCE INCLUSION IN THE STUDENT ENVIRONMENT Pinilih, Muliasari; Shaferi, Intan; Purwadi, Purwadi; Sejati, Maulita Nur; Sain, Juwita Anggraini
FINANSIA : Jurnal Akuntansi dan Perbankan Syariah Vol 7 No 2 (2024): FINANSIA : Jurnal Akuntansi dan Perbankan Syariah
Publisher : Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/finansia.v7i2.9418

Abstract

This study aimed to analyze the influence of financial literacy, technology, and self-efficacy on Islamic financial inclusion. The investigation further examined the differences in Islamic inclusion levels across different student groups. In order to achieve the stated objective, data was collected through the administration of a questionnaire to 174 students, after which an analysis was carried out using the t-test, F-test, and independent test differential approaches. The obtained results showed that financial literacy had a partial influence, while financial technology had no effect on Sharia financial inclusion. Accordingly, financial self-efficacy was observed to influence Islamic financial inclusion only in the business and management student group and not in the non-business and management group. It is also important to state that the analysis results did not show any difference in Islamic financial inclusion and financial literacy, but a difference was found between financial technology and financial self-efficacy of the two groups.