Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education
Abdul Fikri Yanto
UIN Raden Fatah Palembang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Interaksi Edukatif Sebagai Fondasi Pembelajaran Yang Berpusat Pada Peserta Didik Reno Anugerah Pratama; Abdullah Idi; Karomah Karomah; Abdul Fikri Yanto
Journal on Education Vol 7 No 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari 2
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7807

Abstract

Artikel ini mengkaji konsep interaksi edukatif sebagai fondasi dalam menciptakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Interaksi edukatif dipandang sebagai elemen kunci dalam membangun hubungan yang produktif antara pendidik dan peserta didik, serta antara peserta didik itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana interaksi yang efektif dapat memperkaya pengalaman belajar peserta didik, memperkuat motivasi, dan meningkatkan pemahaman materi. Melalui pendekatan teoritis dan analisis literatur terkini, artikel ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar interaksi edukatif yang mencakup komunikasi dua arah, saling menghargai, dan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa interaksi edukatif yang dilakukan dengan penuh kesadaran dapat mempercepat pencapaian tujuan pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang inklusif serta mendukung perkembangan sosial dan emosional peserta didik
Co-Authors Abdullah Idi Karomah Karomah Reno Anugerah Pratama