Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Curiosity
Nurul Huda Fitriani
Universitas Achmad Yani, Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosi Remaja Di SMK Negeri 1 Martapura Tati’ah; Hartati; Nurul Huda Fitriani
EduCurio: Education Curiosity Vol 4 No 3 (2026): Mei-Agustus 2026
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v4i3.1678

Abstract

Perkembangan emosional pada remaja merupakan komponen penting dalam pertumbuhan dan pembentukan karakter mereka secara keseluruhan, terutama selama masa remaja. Salah satu faktor utama yang memengaruhi perkembangan ini adalah gaya pengasuhan, remaja mungkin terpapar pada berbagai pendekatan dari orang tua mereka, yang umumnya diklasifikasikan ke dalam tiga kategori: otoriter, permisif, dan demokratis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara pendekatan pengasuhan orang tua dan kematangan emosional siswa di SMK Negeri 1 Martapura. Dengan menggunakan kerangka kerja korelasi kuantitatif, penelitian ini melakukan survei terhadap 233 remaja yang dipilih melalui pengambilan sampel acak sederhana, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner. Analisis statistik, khususnya uji korelasi Spearman, menghasilkan koefisien korelasi sebesar 0,367 dan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000. Karena tingkat signifikansi ini berada di bawah ambang batas 0,05 (Sig < 0,05), temuan ini menegaskan adanya hubungan yang signifikan secara statistik antara gaya pengasuhan dan perkembangan emosional remaja di sekolah tersebut.
Analisis Kebijakan Pendidikan Inklusi : Studi Kasus Di SDN Alalak Utara 1 Banjarmasin Dewy Nurchaifa Pebriany; Maria Ulfah; Nurul Huda Fitriani; M. Ihsan Ramadhani
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 3 (2024): April-Juli 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program pendidikan yang dibuat oleh pemerintah tentang kebijakan pendidikan inklusi terkait dengan kurikulum, rekrutmen guru pembimbing khusus (GPK), dan sarana prasana di sekolah dengan kebijakan pendidikan inklusi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data wawancara dianalisis menggunakan within case and cross case analysis antar informan, data observasi dicatat dan disajikan sesuai dengan hasil wawancara, sedangkan data dokumen digunakan sebagai pembanding data wawancara dan observasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendidikan inklusi di sekolah belum terlaksana dengan baik, tidak ada persiapan penerimaan murid baru, sekolah tidak memiliki kurikulum khusus atau kurikulum yang dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan khusus murid inklusi, sekolah belum pernah melaksanakan proses perekrutan untuk GPK, dan kurangnya perhatian dari pemerintah atas dukungan sarana dan prasarana di sekolah.
Pengaruh Manajeman Penataan Tempat Duduk terhadap Minat Belajar Siswa SDN Pasar Jati 2 Kabupaten Banjar Tati’ah Tati’ah; Aditya Hartini; Nurul Huda Fitriani
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 2 (2025): Januari-Maret 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i2.1216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik manajemen penataan tempat duduk siswa, untuk mengetahui seberapa baik minat belajar siswa, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh manajemen penataan tempat duduk terhadap minat belajar siswa di SDN Pasar Jati 2 Kabupaten Banjar. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional survey design. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III dan IV SDN Pasar Jati 2. Objek dalam penelitian ini yaitu pengaruh manajemen penataan tempat duduk terhadap minat belajar siswa SDN Pasar Jati 2. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa SDN Pasar Jati 2 yang berjumlah 107 orang siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan non probability sampling yaitu purposive sampling dengan berjumlah 36 orang siswa. Alat penggali data dalam penelitian ini yaitu angket, dokumentasi, dan wawancara. Uji instrument dilakukan dengan uji validitas dan uji reliabilitas menggunakan aplikasi SPSS versi 23 untuk windows 10. Analisa data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, regresi linear sederhana, dan uji t. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil manajemen penataan tempat duduk di kelas III dan kelas IV SDN Pasar Jati 2 dalam kriteria baik dengan persentase sebesar 78,43%. Minat belajar siswa kelas III dan kelas IV SDN Pasar Jati 2 dalam kriteria baik dengan persentase sebesar 77,38%. Terdapat pengaruh manajemen penataan tempat duduk terhadap minat belajar siswa di SDN Pasar Jati 2 Kabupaten Banjar sebesar 36,6%.
Co-Authors Aditya Hartini Dewy Nurchaifa Pebriany Hartati M. Ihsan Ramadhani Maria Ulfah Tati’ah Tati’ah Tati’ah