Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies)
Abusiri
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pictorial Number Sandpaper Media in Recognizing Number Symbols and Training Children's Fine Motor Skills Krisnawati, Nofi Maria; Ayuningtias, Rindhi; Abusiri; Mubin, Fatkhul; Pifianti, Ade
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v12i1.73543

Abstract

There are still many children whose development is not optimal, especially in sensory, fine motor, and cognitive development in understanding number symbols. Therefore this study aims to analyze the effectiveness of pictorial number sandpaper media in developing students' sensory, motor, and cognitive abilities in recognizing number symbols 1-10. The method used in this research is mixed method, which combines quantitative and qualitative methods with a sequential approach. The subjects in this study were 20 kindergartens level-A students at Islamic School. Data collection techniques in this study through observation and documentation. The data analysis technique used is the descriptive-analytic technique, which analyzes the variables consisting of cognitive improvement, and fine motor skills through pictorial number sandpapper games. The results showed an increase in fine motor skills and understanding of number symbols. The results of quantitative analysis show an effective increase in the recognition of number symbols from 25% to 100%, which means that children can recognize number symbols well. Likewise, for the results of observational data in training fine motor skills, students experience effective development in fine motor skills, namely, students can improve concentration and focus, improve coordination between hands and eyes, improve visual design skills, improve the ability to control hand and finger movements.
Keadilan Sosial Dalam Perspektif Ekonomi Islam Serta Relevansinya Dalam Konteks Indonesia Samsuri; Abusiri
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v6i2.4973

Abstract

Tulisan artikel ini bertujuan untuk menjawab kekosongan fleksibilitas fikih ekonomi dalam hal formulasi keadilan sosial di Indonesia. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini, yakni penelitian dengan pendekatan library research. Sumber data pada studi ini dibagi menjadi dua bagian, yakni primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari jurnal dan buku yang relevan dengan variabel penelitian. Sedangkan data sekunder didapatkan dari buku dan jurnal yang tidak terpaut dengan tema penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni teknik coding. Teknik coding pada data literatur digunakan untuk mengkondesasi data-data buku dan jurnal menjadi informasi yang terkait dengan variabel penelitian. Pada studi literatur penelitian ini, peneliti menemukan bahwa untuk mengentas kesenjangan sosial dalam berbangsa dan bernegara di Indonesia, tidak cukup hanya dengan mengandalkan teori deduktif ekonomi sekuler, profan, serta humanisme sentris. Namun, berdasarkan fakta juga dibutuhkan sebuah rumusan atau konsep ekonomi yang menjunjung tinggi nilai-nilai etis dan moral spiritual keadilan sosial sebagai pelengkap. Sehingga, realitas kontekstual perkembangan ekonomi dapat difungsikan untuk meningkatkan keadilan sosial, apabila upaya dialektika realitas perkembangan ekonomi umum di Indonesia dengan fikih ekonomi Islam dikolaborasikan untuk saling melengkapi.
Co-Authors Ayuningtias, Rindhi Fatkhul Mubin Nofi Maria Krisnawati Pifianti, Ade Samsuri