Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COMMICAST Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia JREP
dina, Dina Amalia
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Maximizing the role of CSR amid the challenges of a pandemic dina, Dina Amalia
COMMICAST Vol. 3 No. 2 (2022): September
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/commicast.v3i2.5937

Abstract

The Covid-19 pandemic that hit almost all countries, including Indonesia brought many limitations in various fields or sectors in society. Starting from the social sector, transportation, manufacturing, food, to the economy. However, one of the sectors hardest hit by the pandemic is the economic sector. This happened because Indonesia implemented large-scale social restrictions, curfews, and even semi-lockdown which ultimately had an impact on the wheels of the economy not turning well. Deteriorating economic conditions, causing many companies to lose money. Companies that are still surviving are also facing new challenges, namely how to implement and maximize social obligations to the community even though the company's resources are limited. The purpose of this study is to find out how maximally Corporate Social Responsibility is carried out by companies and in this study, several companies with Corporate Social Responsibility activities will be explained during the pandemic.
Implementasi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Dina, Dina Amalia; Baharullah; Kristiawati
Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Vol 3 No 2 (2024): MARET
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/judikdas.v3i2.1088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV sekolah dasar sebanyak 20 orang peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu tes hasil belajar, lembar observasi guru dan peserta didik, serta angket respon peserta didik. Teknis analisis data yang digunakan yang pertama reduksi data yang dilakukan terus menerus selama penelitian berlangsung. Kedua, penyajian data dalam bentuk paparan data peningkatan kemampuan peserta didik untuk menentukan ketuntasan belajar peserta didik dengan menggunakan rumus individu, klasikal, rata-rata, median, analisis presentase dan standar deviasi. Ketiga, verifikasi data, dimana pengkategorian hasil belajar disesuaikan dengan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran tipe team quiz berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas. Pada dua siklus pembelajaran, presentase ketuntasan matematika meningkat dari 10 Persen menjadi 75 Persen . Model ini efektif dan direkomendasikan untuk proses pembelajaran lebih lanjut.
a Analisis Kemampuan Siswa dan Orang Tua Siswa Mengenal dan Memakai HP di MI DDI Mangempang: Literasi Digital Dina, Dina Amalia; Rukli, Rukli
Jurnal Riset Evaluasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): JREP
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji kemampuan siswa dan orang tua dalam mengenal dan menggunakan handphone di MI DDI Mangempang serta mengevaluasi peran literasi digital dalam mendukung proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama satu bulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam mengoperasikan fitur dasar dan aplikasi digital cukup baik, namun literasi digital orang tua masih terbatas, berdampak pada pendampingan penggunaan HP di rumah yang belum optimal. Kendala utama meliputi keterbatasan fasilitas teknologi, kurangnya pengetahuan orang tua, serta minimnya integrasi materi literasi digital dalam kurikulum. Temuan ini menegaskan perlunya pelatihan literasi digital secara berkelanjutan bagi guru dan orang tua serta integrasi materi literasi digital dalam pembelajaran di sekolah. Kontribusi utama penelitian ini adalah menegaskan pentingnya kolaborasi antara sekolah dan orang tua dalam meningkatkan literasi digital serta pengembangan pedagogi berbasis teknologi yang sesuai dengan nilai-nilai pendidikan Islam. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pengembangan kebijakan dan strategi pendidikan yang lebih inklusif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi digital di tingkat sekolah dasar.
Anti Bullying Berorientasi Kewirausahaan sebagai Upaya Pencegahan Perundungan di Lingkungan Madrasah Mukhlis; Sirajuddin; Dina, Dina Amalia; Fatima Azzahra; Witasari
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 5 No. 3 (2026): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia/Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v5i3.4610

Abstract

Bullying remains a crtitical threat to the educational ecosystem in madrasah ibtidai’iyah (elementary Islamic school), where students aged 7-12 are vulnerable to aggression that hinders their character development. This community service activity implemented an entrepreneurship -oriented anti-bullying workshop by PKM team from primary education, Universitas Muhammadiyah Makassar, to prevent harassment through teacher-student collaboration in producing simple products featuring motivational anti-bullying messages on packaging. The workshop was conducted on Desember 2025, at MI DDI Mangempang, Maros Regency, Involving 27 teachers and students in 5 heterogeneous groups, using recycled materials (cardboard, markers, fabric scraps). All group produced 5 product prototypes, this approach fosters community aggression into creative entrepreneurship, offering a novel, sustainable prevantion.
Co-Authors Baharullah fatima azzahra Kristiawati Mukhlis Rukli Rukli Sirajuddin Witasari