Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health
Rianda, Deby
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Neuroscience Nursing Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Self-Efficacy Mahasiswa Keperawatan Tahun Pertama Dalam Proses Pembelajaran Rianda, Deby; Dewi, Wan Nishfa; Misrawati, Misrawati
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 4, No 1 (2025): March 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v4i1.4633

Abstract

Pentingnya self-efficacy pada mahasiswa merujuk pada keyakinan seseorang terhadap kemampuannya untuk beradaptasi dalam mengikuti pelajaran dan menyelesaikan tugas-tugas untuk mencapai hasil yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan self-efficacy pada mahasiswa Fakultas Keperawatan tahun pertama dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa keperawatan tahun pertama dengan total 243 sampel yang dipilih dengan mengunakan teknik total sampling. Self-efficacy diukur dengan menggunakan kuesioner GSES (Generalized Self Efficacy Scale) yang sudah tervalidasi dengan nilai validitas t-value = 16,77 r hitung p =1,96 serta nilai reabilitas 0,75 hingga 0,91. Data terkumpul di analisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa Fakultas Keperawatan memiliki kategori self-efficacy kategori rendah berjumlah 139 orang (57,2%), memiliki self-efficacy kategori tinggi berjumlah 104 orang (42,8%). Dari hasil penelitian ini memberikan gambaran bahwa mahasiswa pada tahun pertama cenderung memiliki self-efficacy kategori yang rendah. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengalaman yang belum cukup dalam menghadapi tantangan akademik dan sosial sehingga mahasiswa merasa kurang percaya diri.
Co-Authors Misrawati Misrawati Wan Nishfa Dewi