Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ar-Riyadhiyyat: Jurnal Pendidikan Matematika
Laditah, Cici
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS STRATEGI SCAFFOLDING TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MTSN 1 LHOKSEUMAWE Laditah, Cici; Akmal, Nurul; Anwar, Nur
Ar-Riyadhiyyat: Journal of Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2025): Ar-Riyadhiyyat: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Department of Master Program on Mathematics Education Faculty of Teacher Training and Education State Islamic Institute of Lhokseumawe, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/arriyadhiyyat.v5i2.3502

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah strategi scaffolding efektif dalam menurunkan kecemasan siswa dalam pembelajaran matematika di MTsN 1 Lhokseumawe. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kuantitatif, dengan menggunakan tes, lembar respon siswa, dan lembar pengamat untuk melihat efektivitas strategi scaffolding dalam pembelajaran dan menggunakan angket untuk melihat penurunan kecemasan siswa pada setiap aspek kecemasan siswa. Populasi penelitian ini ialah siswa kelas VIII MTsN 1 Lhokseumawe dengan menggunakan satu kelas eksperimen yaitu kelas VIII Al-Haytam yang berjumlahkan 30 siswa sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga indikator efektivitas pembelajaran terpenuhi, serta dalam penurunan kecemasan siswa dalam pembelajaran matematika hasil yang diperoleh pada setiap aspek terdapat peningkatan yang menunjukkan bahwa strategi scaffolding memberikan dampak yang positif terhadap penurunan kecemasan siswa dalam pembelajaran matematika. Maka berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh disimpulkan bahwa strategi scaffolding efektif dalam menurunkan kecemasan siswa dalam pembelajaran matematika di MTsN 1 Lhokseumawe.
Co-Authors Nur Anwar, Nur Nurul Akmal