Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Amkop Management Accounting Review (AMAR) JURNAL AGRIVIGOR Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu
Sukmawati , Sukmawati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Respon Pakcoy (Brassica rapa L.) Pada Pemberian Biochar Sekam Padi dan Pupuk Organik Cair Kirinyuh (Chromolaena odorata L.) Mantja, Katriani; Kaimuddin, Kaimuddin; Sukmawati , Sukmawati
Jurnal Agrivigor VOLUME 15 NOMOR 1, JUNI 2024
Publisher : Departemen Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian UNHAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/ja.v15i1.43235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mempelajari pengaruh pemberian biochar sekam padi dan pupuk organik cair kirinyuh pada pertumbuhan tanaman pakcoy. Penelitian ini dilakukan di Green House Central of Exllence Perbenihan, Fakultas Pertanian, Universitas Hasanuddin, pada Agustus sampai Desember 2022. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan rancangan acak lengkap dengan pola faktorial 2 faktor dengan 3 kali ulangan. Faktor pertama yaitu komposisi biochar sekam padi yang terdiri dari 4 taraf yaitu kontrol, 1:1, 2:1, dan 1:2. Faktor kedua adalah konsentrasi pupuk organik cair kirinyuh yang terdiri dari 4 taraf yaitu kontrol, 10 mL/L air, 20 mL/L air, dan 30 mL/L air. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat interaksi antara biochar sekam padi dan pupuk organik cair kirinyuh pada semua parameter. Pengaplikasian media tanam tanah dan biochar dengan komposisi (1:1) memberikan hasil terbaik pada jumlah daun (14,64 helai), luas daun (69,33 cm2), bobot basah tajuk (77,11 g), bobot kering tajuk (2,61 g), dan bobot basah akar (1,47 g). Pemberian pupuk organik cair kirinyuh tidak memberikan hasil terbaik pada semua parameter pengamatan.
Knowledge Sharing and Motivation Improve Librarians' Performance? Basalamah , Salim; Mas’ud , Masdar; Sukmawati , Sukmawati
Amkop Management Accounting Review (AMAR) Vol. 5 No. 1 (2025): January - June
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/amar.v5i1.2759

Abstract

This study explores the influence of knowledge sharing and motivation on the performance of librarians in academic and public library settings. In the digital era, libraries are expected to deliver high-quality and innovative services, which require not only technical competence but also effective collaboration and personal drive. Knowledge sharing enables librarians to exchange expertise, enhance problem-solving abilities, and foster a culture of continuous improvement. Meanwhile, motivation—both intrinsic and extrinsic—plays a crucial role in increasing job satisfaction, commitment, and productivity. Based on a review of relevant literature and theoretical frameworks in human resource management, this paper argues that the synergy between knowledge sharing and motivation significantly contributes to enhanced librarian performance. The findings highlight the importance of organizational support in creating a conducive environment for open communication and motivational development. Implications for library management and future research directions are also discussed
Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Tematik Ditinjau Motivasi Belajar: Strategi PDEODE (Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain) dan SGD (Small Group Discussion) Zulham, Muhammad; Sukmawati , Sukmawati; Yasmin , Siti Fatimah
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.3.1.2023.317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan bagaimana kemampuan berpikir kritis dipengaruhi oleh strategi prediksi percakapan, observasi, diskusi, dan diskusi kecil kelompok, serta bagaimana motivasi belajar mempengaruhi keterampilan berpikir kritis. Studi ini adalah quasi eksperimen dengan rancangan yang tidak sebanding dengan pretest dan posttest. Analisis varian dua arah dan regresi statistik inferensial digunakan untuk menganalisis data. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa strategi Predik Diskusi Jelaskan Observasi Diskusi Jelaskan dan Diskusi Kelompok Kecil mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa. Siswa yang menggunakan strategi Diskusi Kelompok Kecil memiliki kemampuan berpikir kritis rata-rata yang lebih baik daripada siswa lain yang menggunakan strategi Predik Diskusi Jelaskan Observasi Diskusi Jelaskan. Motivasi belajar juga memengaruhi kemampuan berpikir kritis. Siswa yang bermotivasi tinggi untuk belajar memiliki kemampuan berpikir kritis yang lebih baik daripada siswa yang bermotivasi rendah. Menurut analisis regresi, keterampilan berpikir kritis memiliki korelasi positif dengan motivasi belajar. Keterampilan berpikir kritis memiliki pengaruh motivasi belajar sebesar 6,4%.
Co-Authors Basalamah , Salim Kaimuddin Kaimuddin, Kaimuddin Mas’ud , Masdar Muhammad Zulham Yasmin , Siti Fatimah