Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Troubleshooting Sistem Pengereman Pada Truck quester Ismail Ramli; Wajilan Wajilan; Halman Halman; Al Amin
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 10 (2025): COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/comserva.v4i10.2945

Abstract

Sistem pengereman adalah sistem yang sangat diperlukan oleh kendaraan termasuk alat berat, baik yang memiliki roda empat ataupun roda lebih dari empat. Sistem pengereman ini memiliki fungsi yang sangat penting untuk menghentikan laju kendaraan, maka kecelakaan akan bisa dihindari. selain itu ketika kita melewati jalan turunan, maka sistem pengereman inilah yang berfungsi untuk melambatkan laju kendaraan, apa bila tidak ada sistem pengereman ini tentu laju kendaraan kita tak bisa dikontrol, maka bisa membayangkan setiap pengendara unit tersebut. tujuan ini adalah untuk mengidentifikasi berbagai jenis kerusakan atau gangguan yang dapat terjadi pada sistem pengereman kendaraan, baik itu pada sistem mekanik, hidrolik, maupun elektronik. Ini meliputi masalah pada kampas rem, cakram rem, kaliper, dan sistem ABS (Anti-lock Braking System). Metode yang dilakukaun Melakukan uji coba kendaraan untuk mengukur kinerja sistem pengereman, seperti uji daya cengkeram dan uji jarak berhenti pada berbagai kondisi. penyebab kerusakan dari sistem rem angin pada truck Quester GKE 280, adalah dengan melakukan pembongkaran slack adjuster.
EXTENSIVE READING IN HIGHER EDUCATION: WHY AREN’T ESP TEACHERS DOING IT? Canda Putri Anggini; Hamka Munir; Denny Hendra Cipta; Ismail Ramli; Halman; Al Amin; Lusy Rahmawati; Siffa Annisa Fitri Ramadhani
e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society) Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Extensive Reading is rarely used by the teachers in teaching and learning process in Indonesia. Extensive reading is proved to have many benefits in teaching learning process especially for students. However, many ESP teachers are reluctant to apply the program in the class. This study aims at finding ESP teacher’s attitude towards extensive reading. The subjects of this study are 24 ESP teachers. This study is a qualitative research. The data were collected by using guided interview to the subjects. Then, the data were analyzed by using content analysis. The results of the study indicated that ESP teachers have positive cognitive and conative attitude but negative affective attitude towards extensive reading. Teachers are suggested to raise their awareness on extensive reading and apply it in the class. Other researchers are also suggested to do research in similar topic with wider scope and in different education level.