Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Karya Abdi Masyarakat TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Nurcahyani, Sabbila
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Enhancing Children's Group Cooperation Through the RUBIKONS (Guidance and Counseling House) Program Nurcahyani, Sabbila; Saputri , Badriani; Alridho Lubis , Muhammad
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jkam.v7i1.24178

Abstract

Character education plays a vital role in shaping children's attitudes, personalities, and values. One key element of character education is the ability to cooperate, a skill that should be nurtured from an early age to support children's social development and integration within their communities. This community service initiative introduces the RUBIKONS (Guidance and Counseling House) program, developed by counseling and guidance students, as a platform for enhancing children’s social-emotional skills through a combination of non-formal education and psychoeducational activities. The project employed a Participatory Action Research (PAR) approach, emphasizing cooperation between researchers and community stakeholders. The main partner in this initiative was the Ulu Gedong Subdistrict Office, which served as the institutional supporter and coordinator. The program targeted children aged 6–13 years and involved a series of structured group activities designed to foster teamwork and cooperative behavior. Results indicated a notable improvement in the children's ability to cooperate effectively within group settings. This initiative highlights the potential of structured psychoeducational interventions to support character education and social development in community-based settings.
Hubungan Komunikasi Orang Tua dengan Konsep Diri Siswa di SMP Negeri 5 Kota Jambi Nurcahyani, Sabbila; Gutji, Nelyahardi; Zulfikar, Muhammad
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2023): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.722013

Abstract

Keluarga adalah lingkungan pertama bagi anak dalam melakukan interaksi. Interaksi yang dilakukan membutuhkan komunikasi dan hal tersebut memiliki peranan penting dalam membentuk anak, salah satunya membentuk konsep diri anak. Orang tua menjadi sangat penting bagi terbentuknya konsep diri anak karena apa yang dikomunikasikan oleh orang tua kepada anaknya lebih bermakna daripada informasi lain yang didapat anak sepanjang hidupnya. Penelitian ini ialah kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk melihat hubungan antara komunikasi orang tua dengan konsep diri siswa, dengan siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Jambi yang berjumlah 364 siswa sebagai populasi. Teknik dari pengambilan sampel memakai teknik dari simpel random sampling sehingga didapati jumlah sampel sebanyak 190 siswa. Berdasarkan hasil analisis korelasi didapatkan besar r hitung 0,437 > r tabel 0,1194 dengan tingkat kepercayaan α 0,05, dan melalui perhitungan SPSS Sig senilai 0.000 < 0.05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kemudian besar r hitung 0,437 ditafsirkan sebagai korelasi sedang (hubungan memadai). Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan bermakna antara komunikasi orang tua dengan konsep diri siswa.
Co-Authors Alridho Lubis , Muhammad Gutji, Nelyahardi Muhammad Zulfikar Saputri , Badriani