Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

12.635

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi: JPPP Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Innovative: Journal Of Social Science Research TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Paramaedutama

Gutji, Nelyahardi

Jambi University

Author-ID : 3533458

Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengaruh Penggunaan Gadget dan Self Regulated Learning terhadap Prestasi Belajar Siswa SMAN 2 Muaro Jambi Gutji, Nelyahardi; Wahyuni, Hera; Yusra, Affan; Ayu Sekonda, Fellicia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya capaian prestasi belajar siswa. Penggunaan gadget dan self regulated learning merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi capaian prestasi belajar tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget dan self regulated learning terhadap capaian prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 212 orang siswa. Pemilihan sampel menggunakan teknik Stratified Random Sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah intrumen penggunaan gadget dan self regulated learning (GADSER), selanjutnya untuk prestasi belajar menggunakan nilai murni hasil ujian semester siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia . data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis analisis regresi sederhana dan analisis jalur untuk menjawab pertanyaan penelitian dan hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh antara penggunaan gadget dan self regulated learning siswa dengan capaian prestasi belajar. Semakin positif penggunaan gadget maka semakin besar pulacapaian prestasi belajar, selanjutnya semakin tinggi self regulated learning maka semakin tinggi pula capaian prestasi belajar. Artinya untuk meningkatkan capaian prestasi belajar siswa Guru harus dapat mengembangkan pengetahuan,keterampilan, sikap siswa dalam penggunaan gadget dan self regulated learning.

Korelasi Antara Self Efficacy dengan Kemantapan Pengambilan Keputusan Studi Lanjut Siswa Nurbaiti Trisetiani; Freddi Sarman; Nelyahardi Gutji
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 3 No 1 (2022): Volume 3 Nomor 1: Mei 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v3i1.1250

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan antara self efficacy dengan kemantapan pengambilan keputusan studi lanjut siswa kelas XII SMA PGRI 2 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode korelasional, analisis statistic yang digunakan adalah analisis korelasi brivariat yang dilakuaan dengan bantuan SPSS 24 dan menggunakan rumus uji korelasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA PGRI 2 Kota jambi yang berjumlah 78 orang yang diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Data penelitian diambil dengan menggunakan angket. Hasil penelitian menerangkan bahwa terdapat hubungan antara self efficacy dengan kemantapan pengambilan keputusan studi lanjut, hal ini ditunjukkan dari hasil analisis dimana r hitung sebesar 0.633 dengan r tabel sebesar 0,2227 pada tingkat signifikansi (α) 0,05 (0,633 > 0,2227) dengan demikian maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang memadai antara self efficacy dengan kemantapan pengambilan keputusan studi lanjut siswa kelas XII SMA PGRI 2 Kota Jambi.

Kontribusi Pendekatan Scientific Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Sekolah Dasar N Nelyahardi; A Romi Wahyudin
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 3 No. 2 (2018): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Abstrak. Tujuan penelian ini adalah untuk mengetahui kontribusi pendekatan scientific terhadap keaktifan belajar siswa sekolah dasar. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Tempat diadakan penelitian ini adalah SDN No.156/ I Bulian Baru, dengan alamat di Desa Bulian Baru, Kab. Batanghari, Provinsi Jambi. penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 07-28 September tahun ajaran 2016/2017. sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 27 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan terdapat kontribusi pendekatan scientific dalam pembelajaran terhadap keaktifan belajar siswa diperoleh hasil r hitung = 0,704 dan r table = 0,381. Yang artinya ada kontribusi pendekatan scientific terhadap keaktifan belajar siswa karena t hitung > r tabel (0,704 > 0,381) sehingga memiliki kategori kontribusi yang kuat. Sedangkan untuk uji signifikan diperoleh t hitung = 2,0595 pada taraf signifikan α = 5%, n = 27, dk = n – 2 = 27 – 2 = 25. Hal ini berarti t hitung > t tabel Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara pendekatan scientific dengan keaktifan belajar siswa kelas IV SDN No.156/I Bulian Baru, Batanghari, Jambi. Kata kunci : pendekatan saintifik, aktifitas pembelajaran

Implementasi Nilai-Nilai Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar N Nelyahardi
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 2 (2017): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai kedisiplinan yang dilakukan oleh guru kepada siswa, serta mendeskripsikan hambatan-hambatan yang dialami oleh guru dalam mengimplementasikan nilai-nilai kedisiplinan pada kelas IV SDN 13/I Muara Bulian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian guru kelas dan siswa kelas IV SDN 13/I Muara Bulian Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif Miles dan Huberman (reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan) Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas IV SDN 13/I Muara Bulian mengimplementasikan nilai kedisiplinan pada siswa dengan menggunakan teknik pengintegrasian nilai yang meliputi; kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan, dan pengkondisian. Pada penerapannya guru menggunakan peraturan, hukuman, konsistensi dan penghargaan sebagai pedoman. Hambatan yang dialami guru dalam mengimplementasikan nilai kedisiplinan yaitu pelaksanaan implementasi masih terpaku pada aturan sekolah, program belum berjalan jika belum ada perintah dari sekolah, dan guru pengganti masih kesulitan mengkondisikan siswa di kelas ketika menggantikan guru kelas. Kata Kunci : Implementasi, Nilai Kedisiplinan

Layanan Bimbingan Belajar dalam Mengurangi Kesulitan Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar N Nelyahardi; Molia Prizunil
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 1 (2016): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

The purpose of this study was to find out the process of tutoring services in reducing learning difficulties of fourth grade students of SDN 13 / I Muara Bulian. The method of this research is descriptive qualitative research with the subject of 1 grade IV teacher. The data in this study were obtained in 3 ways; the first is by conducting observations to find out the process of giving tutoring to students in reducing learning difficulties, the second conducting interviews to find out information about tutoring services, and documentation of observations made during the learning activities taking place. The results of this study are that teachers provide tutoring services to students who have learning difficulties in order to reduce learning difficulties faced by these students. In its implementation the teacher performs several stages, namely the introduction of students who experience learning problems, efforts to help students who experience learning problems and the provision of assistance to alleviate learning problems, namely the provision of tutoring services in accordance with learning difficulties faced by students.

Pengaruh Minat Siswa terhadap Pemilihan Kegiatan Ekstrakurikuler di SMK N 2 Kota Jambi Evi Enjelina Panjaitan; Nelyahardi Gutji; Siti Amanah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Sekolah merupakan Lembaga Pendidikan formal yang di dalamnya terdapat tiga kegiatan yaitu; Intrakurikuler, Ekstrakurikuler, dan Korikuler. Pada penelitian ini, peneliti meneliti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh minat siswa terhadap ekstrakurikuler pramuka. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan Ex Post Facto. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh minat siswa terhadap pemilihan ekstrakurikuler pramuka yaitu dengan nilai determinasi dilihat dari tabel Model Summary, nilai R Square 0,734 dan nilai R 0,857. Berdasarkan kriteria penafsiran minat siswa berada pada kriteria tinggi dengan nilai persentase 78,19% dan untuk pemilihan ekstrakurikuler pramuka berada pada kriteria tinggi dengan nilai persentase 74,67%. Pada penelitian ini terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara minat siswa terhadap pemilihan kegiatan ekstrakurikuler pramuka.

Pengaruh Kepribadian Terhadap Interaksi Sosial Siswa di SMA S YPWI Muslimat Kota Jambi Melati Melati; Nelyahardi Nelyahardi; Freddi Sarman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan expost-facto. Populasi dalam penelitian ini adalah 119 orang siswa kelas X dan XI di SMAS YPWI Muslimat Kota Jambi tahun ajaran 2019/2020. Sampel pada penelitian sebanyak 98 siswa pada penelitian ini.Tekhnik sampel yang digunakan pada penelitian ini yakni Simple random sampling.Hasil pada penelitian ini menujukan bahwa terdapat pengaruh negative dan signifikan kepribadian terhadap interaksi sosial siswa di SMA S Muslimat Kota Jambi dengan persentase sebesar 3%. Nilai untuk nilai kepribadian diperoleh sebesar -0.074 yang memberikan makna jika kepribadian nilainya 0 maka interaksi sosial nilainya sebesar 61.118 dan jika kepribadian mengalami kenaikan 1% maka interaksi sosial akan menurun sebesar -0.074.

Identifikasi Penyebab Kecanduan Bermain Game Online pada Siswa SMA Negeri 10 Muaro Jambi Indri Kurniawati; Nelyahardi Nelyahardi; Fellicia Ayu Sekonda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Game online merupakan salah satu produk teknologi yang dapat dijadikan sebagai hiburan. Game online merupakan game yang dimainkan oelh lebih dari satu pemain secara berkelompok melalui jaringan internet. Game online dapat dimaina oleh pemain lokal ataupun pemain dari luar negeri. Menurut Rahmat (2013:33) game online menyenangkan bagi pemainnya. Akan tetapi, jika sudah tahu cara memainkannya dapat membuat kecanduan bagi pemainnya disebabkan oleh fitur yang dimiliki oleh game online sangat menarik yang dilengkapi dengan gambar, animasi sehingga dapat membuat orang tertatik untuk memainkannya.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 10 Muaro Jambi sebanyak 222 Siswa. tekhnik yang digunakan yakni purposive sampling, maka karakteristik yang menjadi sampel pada penelitian ini yakni siswa yang bermain game online, banyaknya siswa yang di indikasikan sebagai sampel diambil dari rekap buku hitam yang menjadi pegangan guru pembimbing di SMA N 10 Muaro Jambi yaitu sebanyak 80 orang siswa.Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan maka, Hasil persentase pada indikator total persentase indicator kompulsif memperoleh sebesar 54,82% dengan kategori (Sedang), indicator withdrawal memperoleh sebesar 54,68% dengan kategori (Sedang), persentase indicator toleransi memperoleh sebesar 63,12% dengan kategori (Tinggi), persentase indicator Interpersonal andhealth-related problems memperoleh sebesar 47,15% dengan kategori (Sedang)

Efektivitas Teknik Self Control dalam Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa SMP N 17 Kota Jambi Tohiroh Tohiroh; Nelyahardi Gutji; Fellicia Ayu Sekonda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena siswa yang ada di SMP N 17 Kota Jambi yang memiliki perilaku prokrastinasi akademik yang tinggi, dimana prokrastinasi akademik ini adalah kebiasaan menunda mengerjakan tugas sekolah yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas teknik self control dalam mengurangi perilaku prokrastinasi akademik melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa SMP N 17 Kota Jambi. Prokrastinasi akademik merupakan suatu perilaku negatif yang memiliki kriteria yaitu Perceived Time (gagal memprediksikan waktu untuk mengumpulkan tugas), Intentin-Action (perbedaan antara keinginan dan perilaku sebenarnya), Emotional Distress (perasaan cemas yang ditimbulkan dari konsekuensi negatif melakukan prokrastinasi), Perceived Ability (keyakinan terhadap kemampuan diri). Prokrastinasi akademik disebabkan oleh faktor kurangnya kemampuan siswa dalam mengontrol diri untuk tidak melakukan perilaku tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode quasi eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu angket yang telah diuji validitas dan realibilitasnya dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 24. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 22 0rang siswa. Berdasarkan data tabel distribusi kelompok eksperimen terdapat penurunan skor dari 71,81 menjadi 41,63 dan kelompok kontrol juga mengalami penurunan yaitu dari 71,72 menjadi 71,73, selanjutnya berdasarkan hasil uji T-test, penggunaan teknik self control dinyatakan efektif dalam mengurangi perilaku prokrastinasi akademik. Hal ini dibuktikan berdasarkan nilai hasil uji beda (t) dari perhitungan diatas didapat Thitung=27,272 sedangkan Ttabel=2, 086, sehingga apabila dimasukkan kedalam rumus hipotesis Thitung> Ttabel sehinggan ho ditolak dan ha diterima.

Persepsi Mahasiswa Bimbingan Konseling terhadap Kinerja Guru Bimbingan Konseling di Sekolah Cahaya Ramadhani Sarjono; Nelyahardi Nelyahardi; Freddi Sarman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuiPersepsi Mahasiswa Bimbingan Konseling terhadap Kinerja Guru Bimbingan Konseling di Sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif.yang menjadi populasi adalah Mahasiswa bimbingan dan konseling Angkatan 2018 Universitas Jambi yang berjumlah 118 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Total Sampling, yaitu sampel yang digunakan adalah seluruh dari jumlah populasi yang berjumlah 118 orang yang telah melaksanan kegiatan PPL di Sekolah,berdasarkan hasil pengolahan data yang diperoleh dari hasil penyebaran angket kepada 118 mahasiswadiperoleh persentase yaituPersepsi mahasiswa terhadap kinerja Guru BK di Sekolah dalam perencanaan pelayanan BK oleh guru BK berada pada persentase 98,2%. Persepsi mahasiswa terhadap kinerja Guru BK di Sekolah dalam pelaksanaan pelayanan BK oleh guru BK berada pada persentase 96,2%. Persepsi mahasiswa terhadap kinerja Guru BK di Sekolah dalam melaksakan Evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut pelayanan BK oleh guru BK yang berada pada persentase 96,0%

Co-Authors A Romi Wahyudin Adca, Mutiara Adela Yasica Afriyani, Windi Agam Muhamad Zein Alhadad Agam Muhamad Zein Alhadad Agnes Christianto. S Ahmad Nur Alim Aini, Millaty Ainuzzulfa Fahrina Ajeng Dwi Saputri Akbir Wira Yudha Amalia Soleha Amaliah Alfadhilah Amanah , Siti Aminuyati Andini, Yuliza Dwi Andrea Fernando Lumban Gaol Anggi Rizka Putri Anisa Rosa Annisa Awaliyah Yolandani AS, Rahmawati Putri Asri Romiyati Atina, Yuni Ayu Kusniah Sahputri Ayu Sekonda, Fellicia Ayu Utari Badriani Saputri Cahaya Ramadhani Sarjono Desy Gita Natalia Damanik Dimastuti, Sri Dini Humairoh Dinny Rahmayanty Donny Rahmawaty Dwi Djaya Dharmawan Elaeisna Nozalia Evi Enjelina Panjaitan Evi Setiawati Evi Setiawati Fahrianti, Fitri Fahrina, Ainuzzulfa Fajar Maulana Febrina S Silaban Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fery Yakob Sinaga Freddi Sarman Freddy Sarman Fredii Sarman Gita, Rizka Rahmah Gultom, Tielsa Harahap, Nur Hasanah Haryani, Meri Hera Wahyuni Hidayat, Dea Ika Apriani Indri Fitriani Irzal Anderson Isnaini, Maya Istiqomah, San Putri Khairunnisa Khairunnisa Khoirul Hanapi Laila Mufarricha Larasita Larasita Linanda, Elvira Linda Lasmiati Lita Pratama Lusiana Veronika Mahzar Mulki Margaretha, Aurora Christy Martia Fotriani Melati Melati Meri Susanti Mitha Nurfajarni Molia Prizunil Muhammad Farhan Afandes Muhammad Ferdiansyah Muhammad Fikri Fahrudin Muhammad Raihan Siregar Muhammad Yogi Hadi MUHAMMAD ZULFIKAR Muhammad Zulfikar Mulia, Andi Nomi Sartika Nur Hasanah Harahap Nurbaiti Trisetiani Nurcahyani, Sabbila Nurjannah Nurjannah Okta Anira Radika Pita Agustin Poppi Lestari Puji Astuti Puspa Kumala Sari Putri Puspita Sari Rahmawati Putri As Rahmawaty, Donny Rahmayada, R Rahmayanty, Dinny Reanina Agustina Reka Putri Maharani Rina Julia Ningsih Risalatuz Zuhro, Suci Riska Riska Rita Susanti Rizki Islami Pasa Rugayah Rugayah Rully Andi Yaksa Ruth Claudia Novianty Pandiangan San Putri Istiqomah Sanny Grace Sinambela Sekonda, Fellicia Ayu Selly Dea Mustika Shinta Delli Siti Aisah Siti Amanah Siti Amanah Sofiatun Nisa Sri Annisa Walindarahma Sri Bina Br Ginting Sukma Aulia Gustidila Suryati Suryati Suryati Suryati Taufik Hidayat Taufik Hidayat Tielsa Gultom Tiyas Raka Ningsih Tohiroh Tohiroh Tri Nurbaiti Rahmawati Viranti Wahidah Windi Afriyani Yosi Fatkuliza yulianti - - Yuliza Dwi Andini Yuni Atina Yusra, Affan Zubaidah, Z

Title

Found 109 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 109 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 109 Documents
Search