Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Asokawati, Aisyah Putri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Pada Mood State Dalam Pembelajaran PJOK SMP Negeri 2 Ploso Asokawati, Aisyah Putri; Prakoso, Bayu Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25703

Abstract

Peserta didik yang malas dan kurang bersemangat merupakan tanda dari rendahnya mood state peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemberian model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap mood state perserta didik di SMP Negeri 2 Ploso. Penelitian ini merupakan penelitian dengan eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan desain Matchin-Only Design, dari populasi kelas VII SMP Negeri 2 Ploso dilakukan pencocokkan (matching) untuk mendapatkan sampel ditempatkan pada kelompok kontrol atau kelompok eksperimen. Variabel bebas pada penelitian ini adalah model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan variabel terikat pada penelitian ini adalah mood state peserta didik. Data hasil kuesioner mood state peserta didik diambil dari 2 kali pertemuan kelompok kontrol maupun eksperimen. Analisis data pada kelompok eksperimen menggunakan uji non parametrik jenis Uji Wilcoxon menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran TGT dengan hasil nilai Sig 0.002 < 0,05 dan besar pengaruh pada model pembelajaran TGT sebesar 33.35%.
Co-Authors Bayu Budi Prakoso