Hidayatulloh, Nur Wachid
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kualitas Perpustakaan Digital Berdasarkan ISO 25010 Dellia, Prita; Saputro, Sigit Dwi; Faisal, Rofik; Rosidah, Lailatul; Hidayatulloh, Nur Wachid
Jurnal Teknologi dan Informasi (JATI) Vol 15 No 1 (2025): Jurnal Teknologi dan Informasi (JATI)
Publisher : Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/jati.v15i1.15092

Abstract

Di era digitalisasi seperti saat ini, sangat dibutuhkan aplikasi yang dapat digunakan dalam mempermudah segala hal seperti pada bidang pendidikan yang memerlukan adanya perpustakaan digital yang dapat mempermudah berbagai kalangan khususnya guru dan siswa dalam mendapat informasi dan membaca informasi terbaru dari buku. Perpustakaan digital dapat berupa aplikasi desktop, website, dan juga android. SMK Darul Mustofa adalah salah satu SMK di Kabupaten Bangkalan yang baru saja menerapkan penggunaan perpustakaan digital berbasis website untuk membantu pengelolaan data perpustakaan dan memberikan kemudahan dalam mencari sumber bacaan secara elektronik. Namun, perpustakaan digital ini belum dievaluasi agar website yang telah dibuat dapat sesuai dengan standar ISO pada umumnya. Pendekatan kuantitatif deskriptif dipilih sebagai metode penelitian untuk melakukan evaluasi dalam melakukan pengujian kualitas dari perpustakaan digital SMK Darul Mustofa dengan model ISO 25010. Penelitian ini menghasilkan kualitas website berdasarkan 4 aspek pengujian standar internasional ISO 25010 yaitu functional suitability, performance efficiency, portability, dan usability. Hasil pengujian pada aspek functional suitability menunjukkan bahwa perpustakaan digital dinyatakan 100% sangat baik dari semua fungsi yang disediakan. Perpustakaan digital mempunyai rata-rata kecepatan waktu respon sangat baik yaitu 1,017s pada pengujian aspek performance efficiency. Perpustakaan digital dinyatakan 100% sangat baik ketika diujikan menggunakan 3 browser berbeda pada pengujian portability. Pengujian terakhir yaitu usability, perpustakaan digital dinyatakan 95% sangat layak untuk dioperasikan di sekolah setelah dilakukan pengujian dengan 20 subjek uji coba.
Integration of Social Media in Website Based School Information System Hidayatulloh, Nur Wachid; Dellia, Prita
Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Vol 12, No 3 (2023): Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/stmsi.v12i3.2979

Abstract

Information systems and social media are a form of rapid development in the era of society 5.0. Both of these can be used in an agency in disseminating information and can be used as promotional media. One institution that is very closely related to this is an educational institution. An existing educational institution has used social media and a website-based information system. SMK PGRI 1 Bangkalan is one of the vocational schools in Bangkalan Regency which does not yet have a website and social media accounts to disseminate information. A website-based social media integrated information system is one of the recommendations in solving this problem. This study uses the waterfall research model in developing the system. The results of this research are a website-based school information system that is integrated with social media, namely WhatsApp and Instagram. In addition, the website that has been created also meets several quality aspects of ISO 25010, namely functional suitability which gets a percentage of 100% and is declared very good, portability which gets a percentage of 100% and is declared very good, performance efficiency which has an average speed of 1,193 which fall into the very good category, and the usability aspect which gets a percentage of 90% and is declared very feasible.