Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Journal of Renewable Energy and Smart Device
Puang Intan Maylani Akbar
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa Dalam Era Revolusi Industri 4.0 Puang Intan Maylani Akbar
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 12, Issue 1, February 2025
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mkpk.v12i1.6890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi digital mahasiswa, proses pembelajaran, dan pengaruh literasi digital terhadap proses pembelajaran mahasiswa di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK), Universitas Negeri Makassar, dalam era Revolusi Industri 4.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang terdiri dari 31 pernyataan, disebarkan menggunakan platform Google Forms kepada 279 mahasiswa angkatan 2021-2023, dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki tingkat literasi digital dalam kategori sangat baik (62,4%) dan baik (37,6%). Proses pembelajaran mahasiswa juga mayoritas berada dalam kategori sangat baik (72%) dan baik (28%). Analisis regresi menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif signifikan terhadap proses pembelajaran, dengan kontribusi sebesar 39,9% terhadap variasi proses pembelajaran dan hubungan yang cukup kuat (R = 0,632). Persamaan regresi y = 23.470 + 0.601X menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan dalam literasi digital akan meningkatkan proses pembelajaran sebesar 0,601 satuan. Temuan ini menegaskan bahwa literasi digital tidak hanya menjadi kebutuhan utama di era digital tetapi juga memiliki pengaruh signifikan terhadap proses pembelajaran mahasiswa. Literasi digital yang baik mendorong keterlibatan aktif, pemahaman materi yang lebih baik, serta hasil belajar yang optimal. Dengan mayoritas mahasiswa memiliki literasi digital dalam kategori sangat baik dan baik, proses pembelajaran yang dihasilkan juga berkualitas tinggi. Penelitian ini mendukung temuan sebelumnya yang menunjukkan pentingnya literasi digital sebagai faktor kunci dalam mendukung proses pembelajaran yang relevan dan adaptif terhadap tuntutan Revolusi Industri 4.0.
Meningkatkan Efisiensi dan Kualitas Layanan Akademik: Pendekatan Sistem Informasi di Universitas Taal: INDONESIA Hartini Ramli; Puang Intan Maylani Akbar; A. Alfatira Nur Aisah; Alfiani; Tessa Labenu
Journal of Renewable Energy and Smart Device Vol.1, No.2, Mei 2024
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/joresd.v1i2.241

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan dampak positif pada dunia pendidikan dengan meningkatkan kualitasnya. Salah satu masalah yang sering dihadapi dalam pengelolaan data akademik di perguruan tinggi adalah pertumbuhan data yang pesat. Universitas Taal juga menghadapi tantangan serupa dalam pengolahan data mahasiswa yang belum sepenuhnya terkomputerisasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang, membangun, dan mengembangkan Sistem Informasi Akademik (SIA) menggunakan model waterfall di Universitas Taal guna mengoptimalkan pengelolaan informasi akademik. Sistem Informasi Akademik yang dirancang memiliki tujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pengambilan keputusan di lembaga pendidikan. Penelitian ini menghasilkan sebuah sistem informasi akademik berbasis web yang dapat dioptimalkan untuk memberikan layanan informasi mata kuliah dan hasil studi bagi mahasiswa di Universitas Taal. Melalui penerapan sistem ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan akademik serta efisiensi dalam manajemen informasi di universitas. Dengan memanfaatkan teknologi informasi yang canggih, sistem ini memberikan kemudahan dalam pemrosesan dan pengelolaan data akademik yang penting. Sebagai hasil penelitian ini, diharapkan Universitas Taal dapat memanfaatkan sistem informasi akademik ini untuk meningkatkan efisiensi serta kualitas layanan akademik bagi mahasiswa.
Co-Authors A. Alfatira Nur Aisah Alfiani Hartini Ramli Tessa Labenu