Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis
Indriani, Meli
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Speech Delay bagi Anak Balita di Posyandu Hibrida Ujung Kota Bengkulu Rullyanti, Merry; Sembiring, Lina; Putra, Dhanu; Indriani, Meli; Monike, Rike
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 4 No. 1 (2022): Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi penanganan gangguan (speech delay) terhadap interaksi sosial anak usia dini di Posyandu Hibrida Ujung Kota Bengkulu. Subjek penelitian ini adalah anak-anak di Hibrida Ujung Kota Bengkulu yang berjumlah 20 anak usia dasar. Jenis penelitian deskriptif kualitatif, menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanganan gangguan (speech delay) terhadap anak usia dini di Hibrida Ujung Kota Bengkulu karena dua faktor yaitu internal yang berasal dalam diri anak yaitu genetika, kecacatan fisik, malfungsi neorologis, prematur, jenis kelamin. Eksternal berasal dari luar diri anak yang berupa kurangnya stimulasi berbahasa dari kedua orang tua, keluarga serta lingkungan. Adapun strategi yang diberikan dengan memberikan alat bantu pendengaran, instruktur memberikan pelajaran privat khusus, serta melalui isyarat gerak tubuh, tangan dan bibir. instruktur memberikan tambahan pembelajaran yang setara agar lebih banyak mengenal kata, menyusun kata serta berbicar dan berkomunikasi. Kata kunci: speech delay
Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Turnamen (TGT) Berbantuan Game Baamboozle Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Indriani, Meli; Rohana, Rohana; Destinar , Destinar
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh hasil pemahaman konsep matematis siswa menggunakan model pembelajaran Team Games Turnamen (TGT) berbantuan Game bamboozle pada materi luas permukaan bangun ruang. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 lahat dengan sampel penelitian terbagi dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol subjek penelitian kelas VII. Metode penelitian yang digunakan Quasi Eksperimental dengan bentuk posttest-only with nonequivalent groups. Data yang dikumpulkan melalui tes dan analisis dengan menggunakan uji statistic atau SPSS 22. Berdasarkan Teknik analisis data penelitian ini mendapatkan rata-rata kelas eksperimmen 80,67 dengan katagori sangat baik dan rata-rata kelas kontrol 60,67 katagori baik. Nilai uji independent sampel T-test hasil ringkasan statistic dari kedua sampel atau data kelas eksperimen dan kontrol diperoleh sig. (2-tailed) 0.000 < 0,05. Maka dengan demikian Ho ditolak, artinya ada pengaruh model Pembelajaran Team Games Turnamen (TGT) berbantuan Game Baamboozle terhadap pemahaman konsep matematis siawa.
Penerapan Metode Trend Moment Untuk Memprediksi Hasil Panen Jagung di Provinsi Sumatera Selatan Indriani, Meli; Putra, Ary Eko Prastya; Juhandi, Didi; Adhar, Zainul
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 8 No. 2 (2026): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/rrj.v8i2.2006

Abstract

Penerapan Metode Trend Moment untuk Memprediksi Hasil Panen Jagung di Provinsi Sumatera Selatan bertujuan untuk menganalisis hasil peramalan produksi jagung serta mengukur tingkat akurasi metode yang digunakan. Produksi jagung sebagai komoditas strategis di Sumatera Selatan mengalami fluktuasi dari tahun ke tahun sehingga diperlukan model peramalan yang mampu menggambarkan kecenderungan tren secara kuantitatif. Objek penelitian ini adalah data produksi jagung Provinsi Sumatera Selatan periode 2020–2025 yang bersumber dari Badan Pusat Statistik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deret waktu melalui model Trend Moment yang membentuk persamaan linear antara waktu dan produksi. Parameter konstanta dan koefisien tren dihitung untuk memperoleh persamaan peramalan, kemudian tingkat ketepatan model diuji menggunakan MAPE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien tren bernilai positif sebesar 788,343 yang mengindikasikan adanya kecenderungan peningkatan produksi jagung setiap periode. Persamaan peramalan yang diperoleh digunakan untuk memprediksi produksi tahun 2026. Nilai MAPE sebesar 11% menunjukkan bahwa metode Trend Moment termasuk dalam kategori peramalan baik. Dengan demikian, metode ini layak digunakan sebagai alat bantu dalam perencanaan produksi jagung di Provinsi Sumatera Selatan.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING BERBASIS NILAI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Indriani, Meli; Oktaviana, Dwi
Bahasa Indonesia Vol 5 No 1 (2026)
Publisher : IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/h1nx7214

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah sering kali disampaikan dengan cara yang abstrak dan tidak sepenuhnya menghubungkan materi dengan budaya serta nilai-nilai yang dimiliki oleh siswa. Situasi ini mengakibatkan para siswa kesulitan dalam memahami konsep matematika dan kurang aktif terlibat dalam proses belajar. Di sisi lain, pendidikan saat ini bukan hanya sekedar melihat aspek kognitif, tetapi juga mengedepankan membentuk karakter siswa melalui integrasi nilai-nilai budaya dan agama. Pendekatan yang cocok untuk itu adalah Culturally Responsive Teaching (CRT) berbasis nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan CRT berbasis nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan studi kasus. Subjek penelitian adalah guru matematika dan siswa MAS Nurul Falah. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan CRT berbasis nilai Islam dilakukan dengan mengintegrasikan budaya lokal dan nilai-nilai keislaman dalam tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pembelajaran. Guru menggunakan berbagai konteks budaya yang akrab dengan kehidupan siswa, seperti kegiatan ekonomi masyarakat, lingkungan sosial, dan elemen arsitektur Islam untuk menjelaskan konsep-konsep matematika. Selain itu, nilai-nilai Islam seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kerja sama ditanamkan melalui berbagai kegiatan pembelajaran. Penerapan pendekatan ini terbukti mampu meningkatkan partisipasi siswa, memperjelas pemahaman konsep matematika, serta mendukung penguatan karakter siswa. Dengan demikian, Culturally Responsive Teaching berbasis nilai Islam bisa menjadi alternatif pembelajaran matematika yang efektif untuk meningkatkan kompetensi akademik sekaligus memperkuat identitas budaya dan religius siswa.
Co-Authors Adhar, Zainul Destinar , Destinar Dwi Oktaviana Juhandi, Didi Merry Rullyanti, Merry Monike, Rike Putra, Ary Eko Prastya Putra, Dhanu ROHANA ROHANA Sembiring, Lina