Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Destinar , Destinar
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Turnamen (TGT) Berbantuan Game Baamboozle Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Indriani, Meli; Rohana, Rohana; Destinar , Destinar
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh hasil pemahaman konsep matematis siswa menggunakan model pembelajaran Team Games Turnamen (TGT) berbantuan Game bamboozle pada materi luas permukaan bangun ruang. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 lahat dengan sampel penelitian terbagi dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol subjek penelitian kelas VII. Metode penelitian yang digunakan Quasi Eksperimental dengan bentuk posttest-only with nonequivalent groups. Data yang dikumpulkan melalui tes dan analisis dengan menggunakan uji statistic atau SPSS 22. Berdasarkan Teknik analisis data penelitian ini mendapatkan rata-rata kelas eksperimmen 80,67 dengan katagori sangat baik dan rata-rata kelas kontrol 60,67 katagori baik. Nilai uji independent sampel T-test hasil ringkasan statistic dari kedua sampel atau data kelas eksperimen dan kontrol diperoleh sig. (2-tailed) 0.000 < 0,05. Maka dengan demikian Ho ditolak, artinya ada pengaruh model Pembelajaran Team Games Turnamen (TGT) berbantuan Game Baamboozle terhadap pemahaman konsep matematis siawa.
Co-Authors Indriani, Meli ROHANA ROHANA