Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBTIDAIYYAH : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
husna, ainah asmaul
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BUMI DAN ALAM SEMESTA DENGAN ENSIKLOPEDIA DIGITAL UNTUK SISWA KELAS III-B DI MIN 5 JEMBRANA BALI husna, ainah asmaul
Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 3 No 4 (2024): Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/ijpgmi.v3i4.14213

Abstract

Dalam konteks pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Jembrana Bali yang menerapkan metode hibrid dengan WhatsApp sebagai media daring, muncul masalah kebosanan di kalangan siswa. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini memfokuskan pada pengembangan Ensiklopedia Digital Berbasis Software sebagai alternatif yang lebih menarik dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE untuk menilai desain, kelayakan, dan dampak ensiklopedia digital dalam pembelajaran materi bumi dan alam semesta untuk siswa kelas III-B. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Ensiklopedia Digital yang dikembangkan valid dan layak digunakan, dengan hasil belajar siswa yang meningkat secara signifikan, terbukti dengan nilai rata-rata posttest mencapai 92,22% dan koefisien regresi 0,690, yang menunjukkan dampak positif yang substansial bagi siswa kelas III-B. ABSTRAK Dalam konteks pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Jembrana Bali yang menerapkan metode hibrid dengan WhatsApp sebagai media daring, muncul masalah kebosanan di kalangan siswa. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini memfokuskan pada pengembangan Ensiklopedia Digital Berbasis Software sebagai alternatif yang lebih menarik dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE untuk menilai desain, kelayakan, dan dampak ensiklopedia digital dalam pembelajaran materi bumi dan alam semesta untuk siswa kelas III-B. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Ensiklopedia Digital yang dikembangkan valid dan layak digunakan, dengan hasil belajar siswa yang meningkat secara signifikan, terbukti dengan nilai rata-rata posttest mencapai 92,22% dan koefisien regresi 0,690, yang menunjukkan dampak positif yang substansial bagi siswa kelas III-B.
Co-Authors