Dinda Arsita
Universitas Negeri Malang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN DAYA TARIK DAN PENGETAHUAN TENTANG CANDI LOR Sri Untari; Aliyani Ghassani; Dinda Arsita; Maelani Khoirun Nisaa; Novi Artamevia
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial Vol. 5 No. 11 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um063.v5.i11.2025.2

Abstract

Civic education is one of the important pillars in the formation of character and national identity for students. In the Indonesian context, civic education not only serves to provide an understanding of the rights and obligations of citizens, but also to instill democratic values, law, and a caring attitude towards social and political developments. This article aims to explore the important role of civic education in shaping students' legal awareness and social responsibility, as well as its impact on improving the quality of education in Indonesia. Through an in-depth literature review, this study highlights the importance of integrating civic education into the higher education curriculum to strengthen students' understanding of the legal principles applicable in Indonesia. In addition, this article also discusses the challenges faced in the implementation of civic education and how this education can facilitate students to become agents of change in society. The findings in this article indicate that by improving the quality of civic education, students are not only able to face legal and social challenges but also play an active role in creating a more inclusive, just, and civilized society. Therefore, strengthening civic education among students is expected to provide a positive contribution to national development and more effective law enforcement. Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu pilar penting dalam pembentukan karakter dan identitas nasional bagi mahasiswa. Dalam konteks Indonesia, pendidikan kewarganegaraan tidak hanya berfungsi untuk memberikan pemahaman tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara, tetapi juga untuk menanamkan nilai-nilai demokrasi, hukum, serta sikap peduli terhadap perkembangan sosial dan politik. Artikel ini bertujuan untuk menggali peran penting pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk kesadaran hukum dan tanggung jawab sosial mahasiswa, serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Melalui kajian literatur yang mendalam, penelitian ini menyoroti pentingnya integrasi pendidikan kewarganegaraan dalam kurikulum pendidikan tinggi untuk memperkuat pemahaman mahasiswa tentang prinsip-prinsip hukum yang berlaku di Indonesia. Selain itu, artikel ini juga membahas tantangan yang dihadapi dalam implementasi pendidikan kewarganegaraan serta bagaimana pendidikan ini dapat memfasilitasi mahasiswa untuk menjadi agen perubahan dalam masyarakat. Temuan dalam artikel ini menunjukkan bahwa dengan meningkatkan kualitas pendidikan kewarganegaraan, mahasiswa tidak hanya mampu menghadapi tantangan hukum dan sosial, tetapi juga berperan aktif dalam menciptakan masyarakat yang lebih inklusif, adil, dan berperadaban. Oleh karena itu, penguatan pendidikan kewarganegaraan di kalangan mahasiswa diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pembangunan bangsa dan penegakan hukum yang lebih efektif.