Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global
Permana, Gilang Sukma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Meningkatkan Sikap Keberagamaan Siswa Di SMP BPPI Bojong Permana, Gilang Sukma; Suhartini, Andewi
Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam dan Global Vol. 1 No. 4 (2024): November
Publisher : Yayasan Cendekia Gagayunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63142/grqdfg29

Abstract

Agama juga memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan sikap dan perilaku seseorang. Sikap dan perilaku seseorang dapat dilihat dari cara seseorang tersebut menjalani kehidupannya sehari-hari. Rendahnya sikap keagamaan siswa di sekolah dikarenakan banyaknya budaya asing yang berpengaruh buruk terhadap perkembangan sikap keagamaan siswa. Salah satu contohnya adalah siswa sering berbohong kepada guru, tidak mengerjakan tugas, dan berkata yang tidak sopan. Banyaknya penyimpangan sikap keagamaan yang dilakukan oleh siswa pada umumnya yang tidak sesuai dengan norma agama akhir-akhir ini mendorong berbagai pihak mempertanyakan efektivitas pelaksanaan PAI di sekolah. Realitas sikap keberagamaan siswa di SMP BPPI Bojong mengalami kemunduran, ini dapat terlihat dari sikap siswa yang tidak sesuai dengan nilai-nilai agama. Bentuk usaha yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan sikap keberagamaan siswa adalah dengan memberikan wadah Kerohanian Islam (ROHIS). Dari gejala tersebut penulis merumuskan masalah penelitian ini adalah : Bagaimana Upaya Ekstrakurikuler Kerohanian Islam (Rohis) Dalam Meningkatkan Sikap Keberagamaan Siswa Di SMP BPPI Bojong? Untuk memperoleh data dari penelitian ini, maka digunakan teknik pengumpulan data berupa angket yang disebarkan kepada siswa sebanyak 30 sampel, dan teknik analisis data yang digunakan ini bersifat deskriptif. Setelah dilaksanakan penelitian dan data yang terkumpul di olah dan di analisis maka diperoleh hasil persentase sebesar 82,25 %. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Upaya Ekstrakurikuler Kerohanian Islam (Rohis) Dalam Meningkatkan Sikap Keberagamaan Siswa Di SMP BPPI Bojong mengalami peningkatan dengan taraf tinggi.
PEMAHAMAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA BERDASARKAN SURAT LUQMAN AYAT 12-19 AL-QUR'AN (STUDI KRITIS TAFSIR AL-MARAGHI) Maulana, Taufik; Ulpah, Ghina; Afifah, Nurul; Permana, Gilang Sukma; Rif'atunnabilah, Khasna; Abdulah Pakarti, Muhammad Husni
IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman Vol. 7 No. 2 (2023): September
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/imtiyaz.v7i2.742

Abstract

Educating children in this age of globalization is not as easy as imagined, so many problems and problems faced by educators and parents. It can be seen in the age of globalization has a huge impact / influence on the lives of mankind, especially among students from various aspects of life. This study aims to determine the concept of child education in the family according to the Qur'an letter Luqman verses 12-19. The method used in this research is library research with a qualitative approach. The method of data collection in this study by using data sources, education books, moral education, the internet, journals that have the same discussion, and other information related to this research, text and discourse analysis. After the data is collected, data analysis will be carried out to find the essence of this research. Based on the results of the research, it is concluded that children's education in the family is very important, the family becomes the foundation for the formation of children's behavior, with the guidance of Surah Luqman verses 12-19 can help in educating children. There are four aspects, namely tawhid education, worship education, moral education and social education. The results of this study are very important, children are a mandate so it is appropriate to be loved, guarded and cared for, so by instilling education is a way of protecting children. Education is not only providing education but must be able to embed in children praiseworthy attitudes and behavior. Education is very useful that we can instill in our children according to Luqman's message, this message is so useful for us. The family as educators who will provide the foundation for children. Whoever we are parents, teachers, educators must be able to be a good role model.
Co-Authors Abdulah Pakarti, Muhammad Husni Andewi Suhartini, Andewi Muhammad Afif Rif'atunnabilah, Khasna Taufik Maulana, Taufik Ulpah, Ghina