Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings Series of Educational Studies
Westari, Nelly
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Role of Parents in Supporting the Soul camp Program as an Effort to Improve Students’ Independence (Case Study at SMP IIBS Ar Rohmah Putra Malang) Westari, Nelly
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Independence is one of the crucial aspects of character development and preparing students to face future challenges. This study aims to analyze the role of parents in supporting the Soulcamp program as an effort to enhance student independence at SMP IIBS Ar Rohmah Putra Malang. The research employs a qualitative method with a case study approach. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation, and analyzed using thematic analysis techniques. The research shows that parents play a main role through material, emotional support, and collaboration with the school. Parental support significantly impacts the improvement of students' independence, particularly in decision-making skills, responsibility, and managing daily tasks. However, challenges such as the lack of understanding of the program, and differences in home education patterns were identified. To address these barriers, the school builds intensive communication with parents. The Soulcamp program proves to be relevant as an Islamic character education initiative that integrates spiritual, social, and intellectual values. This study explains the importance of strong collaboration between schools and families in shaping students' character to become independen and responsible.
Tantangan dan Peluang Transformasi Manajemen Pendidikan di Era Digital (Tinjauan Literatur Sistematis) Westari, Nelly; Sumarsono, Raden Bambang
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi manajemen pendidikan di era digital telah membawa perubahan signifikan dalam pengelolaan pendidikan, termasuk dalam aspek pembelajaran, administrasi, dan evaluasi. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menghadirkan tantangan dan peluang bagi lembaga pendidikan untuk beradaptasi dengan cara-cara baru dalam mengelola sumber daya, interaksi antara guru dan siswa, serta manajemen data. Artikel ini bertujuan untuk mengulas tantangan dan peluang yang timbul dari transformasi manajemen pendidikan melalui tinjauan literatur sistematis yang dilakukan selama empat tahun terakhir. Metodologi yang digunakan meliputi pencarian dan seleksi literatur yang relevan dari berbagai database akademik, dengan fokus pada penelitian yang membahas penerapan teknologi dalam pendidikan, kesenjangan akses, kesiapan sumber daya manusia, dan kebijakan pendukung digitalisasi. Temuan ini mengungkapkan bahwa meskipun digitalisasi pendidikan menawarkan banyak manfaat dalam hal efisiensi dan aksesibilitas, tantangan utama yang dihadapi termasuk kesenjangan akses digital, kurangnya keterampilan digital di antara para pendidik, dan ketidakcukupan infrastruktur di banyak daerah. Namun, peluang yang ada, seperti peningkatan kualitas pembelajaran, manajemen data, dan efisiensi administrasi, menunjukkan potensi kemajuan yang signifikan di sektor pendidikan.
Co-Authors Raden Bambang Sumarsono