Andriyani, Mutiara
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Konsep OSIS, Ekstrakurikuler, dan Wawasan Wiyata Mandala Sekolah Yulianti, Linda Kartika; Andriyani, Mutiara; Fadhillah, Nur; Prestiadi, Dedi
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam manajemen peserta didik, kegiatan di sekolah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu kegiatan kurikuler dan kegiatan nonkurikuler. Kegiatan kurikuler sesuai dengan petunjuk kurikulum dan penafsiran yang diberikan. Kegiatan nonkurikuler adalah kegiatan yang dianggap tidak sesuai atau bertentangan dengan kurikulum. Kegiatan kurikuler dapat dibagi menjadi tiga jenis, kegiatan intrakurikuler, yang terjadwal dalam pelajaran. Kegiatan kokurikuler mendukung kegiatan intrakurikuler tanpa termasuk dalam jadwal pelajaran. Kegiatan ekstrakurikuler mendukung kegiatan intrakurikuler meskipun tidak termasuk dalam jadwal pelajaran. Namun,meskipun tidak memberikan dukungan langsung, efek jangka panjangnya terutama terhadap pengembangan pribadi peserta didik secara menyeluruh sangat penting.
Membangun Kolaborasi Antara Orang Tua dan Sekolah dalam Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Minat dan Bakat Siswa Yulianti, Linda Kartika; Sho'Ida, Manja Nadya; Baikuni, Mohamad Iqbal; Andriyani, Mutiara; Arinta Rachmadani, Nathasya Dewi; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam perkembangan anak, mencakup aspek akademik dan non-akademik yang mengasah minat serta bakat siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang program kolaborasi yang dilakukan oleh pihak sekolah dengan orang tua siswa terkait kegiatan eskstrakurikuler, kegiatan ekstrakurikuler yang diminati siswa, peran orang tua dalam mendukung kegiatan ekstrakurikuler di sekolah maupun mendukung anak- anak mereka dalam mengembangkan minat dan bakatnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh para siswa sekolah di luar jam belajar kurikulum standar. Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk dapat mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuan siswa di berbagai bidang diluar bidang akademik. Kegiatan ekstrakurikuler ini sendiri dapat berbentuk kegiatan pada seni, olahraga, dan kegiatan keilmuan lain yang memang bertujuan positif untuk kemajuan dari siswa-siswi itu sendiri, untuk mendukung perkembangan minat dan bakat siswa, dibutuhkan kolaborasi erat antara orang tua dan sekolah. Orang tua bertugas memberikan dukungan dan motivasi, sementara sekolah menyediakan kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat para siswa. Membangun kolaborasi yang efektif antara orang tua dan sekolah dapat menciptakan sinergi positif, dimana kedua pihak saling mendukung. Kolaborasi ini diharapkan mampu mengarahkan pengembangan minat dan bakat siswa secara optimal dan berkelanjutan.