Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings Series of Educational Studies
Prastiawan, Arif
Unknown Affiliation
Education

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Implementasi Kegiatan Parents Day terhadap Euforia Seorang Anak Sofia, Nisa Us; Hikmah, Naila Nuril; Salwafiani, Nabiila; Zafiena, Nayla Haris; Azkatsabita, Nabilla; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lingkungan keluarga dan sekolah merupakan wadah bagi seorang anak untuk belajar, Adanya kerja sama antara sekolah dan orang tua dapat mengoptimalkan dalam mencapai tujuan pendidikan seorang anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang implementasi kegiatan Parents Day, dampak implementasi kegiatan Parents Day terhadap antusias anak, dan tantangan dalam implementasi pelaksanaan kegiatan Parents Day terhadap antusiasme anak. Program Parents Day ini mendorong orang tua untuk berpartisipasi dalam pendidikan anak mereka di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Parents Day di sekolah memberikan dampak terhadap peserta didik. Adanya dukungan yang diberikan oleh sekolah dan orang tua pada kegiatan tersebut membuat antusiasme belajar seorang anak meningkat.
Peran Media Elektronik dalam Pemasaran Jasa Pendidikan Ramadhani, Alifiya Sabilla; Afandi, Ahmad Ammar; Wijaya, Arief Pambudi; Wibisono Efendi, Bryan Beckham; Agustin, Caecaris Veni; Pradana, Trianka Aditya; Prastiawan, Arif; Sumarsono, Raden Bambang
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana peran hubungan masyarakat dalam pemasaran jasa pendidikan, serta bagaimana pengaruh media elektronik terhadap pemasaran jasa pendidikan,. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif dengan rancangan studi kasus yang membahas secara rinci dan mendalam terkait topik yang diangkat. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumenter. Latar penelitian ini dilaksanakan di MI Khadijah Malang yang merupakan salah satu madrasah unggulan. Dari hasil penelitian yang dilakukan, madrasah menggunakan strategi bauran pemasaran (marketing mix strategy) Dengan mengemas tujuh keunggulan yang dimiliki oleh madrasah dapat memberikan informasi kepada masyarakat tentang produk-produk sekolah, meningkatkan minat dan ketertarikan masyarakat tentang produk sekolah, membedakan produk sekolah dengan sekolah lainnya, memberikan penekanan nilai lebih diterima masyarakat atas produk yang ditawarkan dimasyarakat. Serta adanya dampak yang terjadi ketika madrasah dapat mengoptimalkan media elektronik dalam pemasaran jasa pendidikan seperti adanya peningkatkan audiens, munculnya rasa kepercayaan kepada masyarakt luas, dan meningkatnya pendaftar untuk peserta didik baru di MI Khadijah Malang.
Collaboration Learning Sekolah dengan DU DI dalam Membangun Relasi Kerja Siswa Jenjang Sekolah Kejuruan Aini, Silvi Dziya’ul; Salsabilla, Rica Diva; Ananta, Waode Regita Aprilya; Ramdani, Wulan Ayu; Shaumadani, Wulan; Aisah, Zahrol; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran penting dalam mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja. Untuk mencapai siswa yang siap menghadapi persaingan dunia usaha dan dunia industri yang kompetitif, tidaklah cukup hanya memberikan materi teori dan praktik saja, tetapi harus mampu menyalurkan siswanya atau lulusannya pada dunia usaha dan dunia industri yang sesuai dengan kemampuan yang mereka miliki. Pembelajaran kolaboratif, yang melibatkan siswa bekerja sama secara aktif, terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan. Studi ini bertujuan mengeksplorasi konsep collaborative learning dalam membangun upaya pengembangan kompetensi siswa pada jenjang sekolah menengah kejuruan melalui program program sekolah dan teknik hubungan masyarakat dalam mendukung terlaksananya collaborative learning. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur dengan melakukan tinjauan terhadap artikel ilmiah, buku, dan jurnal yang relevan mengenai pembelajaran kolaboratif di SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah menengah kejuruan yang mengadakan collaborative learning bersama dengan berbagai pihak internal maupun eksternal dilakukan sebagai upaya untuk mengembangkan kompetensi siswa sebagai sarana membangun relasi siswa untuk meningkatkan tingkat lulusan yang siap diterima bekerja. Temuan ini memberikan wawasan signifikan untuk pengembangan kurikulum SMK yang dengan fokus tidak hanya pada teori teknis, tetapi juga pengembangan soft skills yang relevan di dunia kerja.
Strategi Marketing Mix 7P Pemasaran Jasa Pendidikan Anak Usia Suryani, Shakhila Dwi; Alivia, Riska; Romina, Riska Dwi; Laili Rochmawati, Vikha Nur; Hartanti, Wemei Wahyu; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan strategi pemasaran berbasis marketing mix 7P yaitu product, price, place, promotion, people, proses, dan physical evidence yang diterapkan pada sebuah lembaga pendidikan digunakan untuk meningkatkan daya tarik lembaga pendidikan. Fokus penelitian ini mencakup pentingnya penerapan elemen bauran pemasaran untuk memahami efektivitasnya dalam menentukan keputusan calon peserta didik dalam memilih lembaga pendidikan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, waka humas, dan orang tua. Pengumpulan data yang akurat dengan menggunakan teknik triangulasi dan dianalisis melalui proses interaksi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang diterapkan sangat efektif dalam meningkatkan reputasi sekolah, kepuasan orang tua, serta kepercayaan masyarakat. Salah satu faktor pendukung keberhasilan meliputi inovasi pendidikan, transparansi biaya, promosi digital, fasilitas yang memadai, dan juga pendekatan berbasis nilai-nilai islami yang melibatkan orang tua sebagai mitra dalam pendidikan. Hasil penelitian ini memperkuat pentingnya pendekatan pemasaran jasa pendidikan yang terstruktur untuk membangun hubungan jangka panjang dan memperluas strategi secara berkelanjutan
Optimalisasi Manajemen Media Digital Guna Membangun Citra Sekolah Melalui Profesionalisme Media Sosial Pangestu, Satya Eka; Hikmah, Rania Nuril; Falayza, Septia Mayla; Febriawati, Shabrina Aulia; Rahmatillah, Syifa Aulia; Maisyaroh, Maisyaroh Aulia; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat, memberikan peluang besar bagi sekolah untuk menggunakan media digital sebagai sarana dalam memperkenalkan identitas, program, kegiatan serta prestasi sekolah kepada masyarakat luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana SD Muhammadiyah 1 Kota Malang dan SDI Surya Buana Malang mengelola media digital guna membangun citra positif sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif berbasis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi non partisipan. Teknik analisis data yang digunakan mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan triangulasi pengumpulan data. Informan penelitian terdiri dari wakil kepala sekolah bagian humas, tenaga pendidik dan wali murid. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa pengelolaan media digital di SD Muhammadiyah 1 Kota Malang dan SDI Surya Buana Malang menggunakan beberapa platform media digital seperti instagram, facebook, youtube, tiktok dan laman website. Kedua sekolah ini memiliki cara yang menarik dalam mengkomunikasikan keunggulan mereka kepada masyarakat. Namun dalam pengelolaannya terdapat tantangan yang dihadapi terutama ketika membuat konten di media sosial.
Kolaborasi Sekolah, Masyarakat dan Orang Tua Siswa dalam Program Adiwiyata Sekolah untuk Menciptakan Sekolah Ramah Lingkungan Dinta, Vadhika Ayurani; Quraini, Yessica Putri Nuzzula; Ekasari, Fita; Monza, Reina Disrie; Nenobais, Kevin Arya Ramadhani; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan dalam kehidupan saat ini menghadirkan perubahan cepat di bidang IPTEK yang berdampak pada lingkungan manusia. Hal itu, menjadi tanggung jawab pemerintah untuk menjalankan program perbaikan di sektor lingkungan hidup melalui sekolah. Upaya untuk melestarikan lingkungan tidak hanya menjadi tugas sekolah. Sebaliknya, ini membutuhkan dukungan seluruh pihak, seperti orang tua siswa, masyarakat, dan pemerintah. Keterlibatan masyarakat dalam program Adiwiyata akan mendukung dan meningkatkan usaha pelestarian lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah a)mendeskripsikan program Adiwiyata sebagai program unggulan di dua sekolah, b)mengetahui strategi sekolah dan masyarakat dalam menjaga citra sekolah melalui program Adiwiyata, c) mengukur keterlibatan warga sekolah dan masyarakat dalam pelaksanaan program Adiwiyata, d) untuk meneliti dampak program Adiwiyata terhadap citra lingkungan di sekolah, serta e) mengetahui kesulitan dalam menjalankan kolaborasi terhadap program adiwyata Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan observasi, wawancara, dan angket di dua sekolah yang berbeda tingkatnya. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa usaha sekolah dalam membangun citra melalui program Adiwiyata memberikan dampak positif bagi lingkungan sekitar, terutama bagi masyarakat dan wali siswa yang turut serta menjalankan program ini.
Membangun Kolaborasi Antara Orang Tua dan Sekolah dalam Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Minat dan Bakat Siswa Yulianti, Linda Kartika; Sho'Ida, Manja Nadya; Baikuni, Mohamad Iqbal; Andriyani, Mutiara; Arinta Rachmadani, Nathasya Dewi; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam perkembangan anak, mencakup aspek akademik dan non-akademik yang mengasah minat serta bakat siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang program kolaborasi yang dilakukan oleh pihak sekolah dengan orang tua siswa terkait kegiatan eskstrakurikuler, kegiatan ekstrakurikuler yang diminati siswa, peran orang tua dalam mendukung kegiatan ekstrakurikuler di sekolah maupun mendukung anak- anak mereka dalam mengembangkan minat dan bakatnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh para siswa sekolah di luar jam belajar kurikulum standar. Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk dapat mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuan siswa di berbagai bidang diluar bidang akademik. Kegiatan ekstrakurikuler ini sendiri dapat berbentuk kegiatan pada seni, olahraga, dan kegiatan keilmuan lain yang memang bertujuan positif untuk kemajuan dari siswa-siswi itu sendiri, untuk mendukung perkembangan minat dan bakat siswa, dibutuhkan kolaborasi erat antara orang tua dan sekolah. Orang tua bertugas memberikan dukungan dan motivasi, sementara sekolah menyediakan kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat para siswa. Membangun kolaborasi yang efektif antara orang tua dan sekolah dapat menciptakan sinergi positif, dimana kedua pihak saling mendukung. Kolaborasi ini diharapkan mampu mengarahkan pengembangan minat dan bakat siswa secara optimal dan berkelanjutan.
Manajemen Media Sosial sebagai Usaha Peningkatan Citra Sekolah Akhbar, Mufassir Kanzul; Zulfa, Musyafi'a; Sari, Novita Retno; Fadhillah, Nur; Pangestu, Raga Aji; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial dapat berfungsi sebagai media komunikasi dan informasi, media promosi, serta media branding bagi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan manajemen media sosial dalam meningkatkan citra sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media sosial, terutama Instagram, dalam strategi branding di institusi pendidikan di Indonesia terbukti efektif dalam meningkatkan citra dan reputasi sekolah. Media sosial memungkinkan sekolah untuk menjangkau audiens yang lebih luas, khususnya kalangan muda, dan memperkuat hubungan dengan masyarakat. Meskipun terdapat tantangan terkait keterbatasan sumber daya manusia dan teknis, banyak sekolah yang berhasil mengatasi hal ini dengan menerapkan jadwal unggahan yang terstruktur dan menetapkan penanggung jawab untuk setiap platform. Selain itu, manajemen website sekolah yang terkelola dengan baik juga berperan dalam memperkuat citra positif sekolah di mata masyarakat. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi branding melalui media sosial berhasil menarik minat calon siswa baru dan orang tua.
Co-Authors Afandi, Ahmad Ammar Agustin, Caecaris Veni Aini, Silvi Dziya’ul Aisah, Zahrol Akhbar, Mufassir Kanzul Alivia, Riska Ananta, Waode Regita Aprilya Andriyani, Mutiara Arinta Rachmadani, Nathasya Dewi Azkatsabita, Nabilla Baikuni, Mohamad Iqbal Dinta, Vadhika Ayurani Ekasari, Fita Fadhillah, Nur Falayza, Septia Mayla Febriawati, Shabrina Aulia Hartanti, Wemei Wahyu Hikmah, Naila Nuril Hikmah, Rania Nuril Laili Rochmawati, Vikha Nur Maisyaroh, Maisyaroh Aulia Monza, Reina Disrie Nenobais, Kevin Arya Ramadhani Pangestu, Raga Aji Pangestu, Satya Eka Pradana, Trianka Aditya Quraini, Yessica Putri Nuzzula Raden Bambang Sumarsono Rahmatillah, Syifa Aulia Ramadhani, Alifiya Sabilla Ramdani, Wulan Ayu Romina, Riska Dwi Salsabilla, Rica Diva Salwafiani, Nabiila Sari, Novita Retno Shaumadani, Wulan Sho'Ida, Manja Nadya Sofia, Nisa Us Suryani, Shakhila Dwi Wibisono Efendi, Bryan Beckham Wijaya, Arief Pambudi Yulianti, Linda Kartika Zafiena, Nayla Haris Zulfa, Musyafi'a