Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Hasibuan, Devi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT PESERTA DIDIK KELAS XI Hasibuan, Devi; Simaremare, Juni Agus; Siagian, Beslina Afrian
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Peserta Didik Kelas Xl SMA Negeri 2Pangururan. penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif Eksperimen dengan desain penelitian Two grup pretest dan posttest design . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Xl dengan  jumlah 64 siswa dan yang menjadi sampel  dalam penelitian ini adalah  kelas Xl sebanyak 32  siswa dan Xl sebanyak 32 siswa yang ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling.  Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji F, uji Homogenitas  dan uji Hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk eksperimen pretest dan posttest Model  Pembelajaran Berbasis Masalah, diperoleh nilai rata-rata pretest kelas kontrol yaitu 54,53 dengan  simpangan baku 10,99 dan pada kelas eksperimen yaitu 78,28 dengan simpangan baku 10,72 dan nilai rata-rata pada posttest kelas kontrol yaitu 50,95 dengan simpangan baku 5,966 dan pada kelas eksperimen yaitu 80,4 dengan simpangan baku 10,72. Hasil uji prasyarat data pretest dan  posttest menyatakan sampel terdistribusi normal dan homogen. Dari hasil pengujian hipotesis  dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan ⍺ = 0,05, diperoleh thitung > ttabel  (0,1246 < 0,1542), dengan demikian bahawa H0 ditolak, dan Ha  diterima
Co-Authors Siagian, Beslina Afrian SIMAREMARE, JUNI AGUS