Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Citizen Research and Development
Zahrianis, Azivah
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Manasik Haji di TK Swasta Al Ihsan Kecamatan Medan Petisah Sumatera Utara Zahrianis, Azivah; Angelica, Angelica; Khinanti, Luruh Dwi; Siregar, Widy Farah Muthiah; Yus, Anita; Lubis, Siti Khodijah
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program manasik haji di TK Swasta Al Ihsan, Medan Petisah. Program ini dirancang untuk mengenalkan anak-anak pada konsep dan tata cara ibadah haji melalui metode yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP  (Context, Input, Process, Product) dan metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan angket yang melibatkan 15 responden, termasuk kepala sekolah, guru, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program manasik haji mendapatkan penilaian positif dengan rata-rata kepuasan responden sebesar 76,3%, yang mengindikasikan bahwa program tersebut tergolong "baik". Meskipun demikian, ada beberapa area yang perlu diperbaiki untuk meningkatkan efektivitas program di masa mendatang.
Evaluasi Program Manasik Haji di TK Swasta Al Ihsan Kecamatan Medan Petisah Sumatera Utara Zahrianis, Azivah; Angelica, Angelica; Khinanti, Luruh Dwi; Siregar, Widy Farah Muthiah; Yus, Anita; Lubis, Siti Khodijah
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program manasik haji di TK Swasta Al Ihsan, Medan Petisah. Program ini dirancang untuk mengenalkan anak-anak pada konsep dan tata cara ibadah haji melalui metode yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP  (Context, Input, Process, Product) dan metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan angket yang melibatkan 15 responden, termasuk kepala sekolah, guru, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program manasik haji mendapatkan penilaian positif dengan rata-rata kepuasan responden sebesar 76,3%, yang mengindikasikan bahwa program tersebut tergolong "baik". Meskipun demikian, ada beberapa area yang perlu diperbaiki untuk meningkatkan efektivitas program di masa mendatang.
Analisis Penggunaan Ruang Kelas melalui Manajemen Sekolah Pada Kondisi Sarana dan Prasarana Terbatas di TK Istiqomah Medan Zahrianis, Azivah; Kamtini, Kamtini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi sarana dan prasarana, khususnya ruang kelas, serta menganalisis bagaimana manajemen sekolah dalam mengatur penggunaan ruang kelas pada situasi keterbatasan fasilitas di TK Istiqomah Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah dan guru. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi teknik dengan membandingkan hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi sarana dan prasarana di TK Istiqomah Medan masih terbatas, terutama dalam ketersediaan ruang kelas, sehingga satu ruang digunakan oleh dua kelas secara bersamaan tanpa adanya sekat permanen. Manajemen sekolah dalam pemanfaatan ruang kelas telah dilaksanakan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Perencanaan dilakukan dengan mempertimbangkan kondisi ruang yang ada, pengorganisasian melalui pembagian area belajar, pelaksanaan dengan penataan ruang yang fleksibel, serta pengawasan dilakukan secara berkala oleh kepala sekolah. Meskipun terdapat berbagai keterbatasan, pengelolaan ruang kelas tersebut tetap mampu mendukung berlangsungnya proses pembelajaran secara cukup efektif.
Co-Authors Angelica, Angelica Anita Yus, Anita Kamtini, Kamtini Khinanti, Luruh Dwi Sembiring, Rinawati Siregar, Widy Farah Muthiah Siti Khodijah Lubis