Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Kepedulian Mahasiswa UNIMED terhadap Hak atas Lingkungan Sehat: Studi Kasus Inisiatif Pengelolaan Sampah Terpadu (P2ST) Great UNIMED Sinaga, Vesona Cahya Rohana; Batubara, Rizki Salsabila; Aritonang, Yanti Seniawati; Siregar, Elisa; Sihite, Amisha
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4707

Abstract

Hak atas lingkungan sehat merupakan salah satu hak asasi manusia yang dijamin oleh undang-undang, namun implementasi pengelolaannya seringkali terbentur pada kurangnya kesadaran masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kesadaran mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED) terhadap hak atas lingkungan sehat dan partisipasi mereka dalam Program Pengelolaan Sampah Terpadu (P2ST) Great UNIMED. Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa UNIMED, mencakup pertanyaan mengenai kesadaran tentang hak atas lingkungan sehat, pentingnya lingkungan yang sehat, serta tingkat partisipasi mereka dalam pengelolaan sampah di kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa (99%) menyadari bahwa lingkungan yang sehat sangat penting bagi kualitas hidup, dan 87% mahasiswa mengetahui bahwa hak atas lingkungan sehat dijamin oleh undang- undang. Meskipun demikian, tingkat partisipasi mahasiswa dalam program P2ST Great UNIMED masih rendah. Faktor utama yang menghambat partisipasi adalah kurangnya fasilitas pendukung dan kurangnya informasi terkait program tersebut. Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk meningkatkan kepedulian dan partisipasi mahasiswa, diperlukan langkah-langkah edukasi yang lebih efektif, peningkatan fasilitas pendukung, serta promosi lebih lanjut mengenai program ini. Temuan ini dapat menjadi dasar bagi pengembangan kebijakan pengelolaan sampah yang lebih inklusif di UNIMED.
Analisis Peran Kreativitas Ilmiah dalam Pemahaman Suhu dan Kalor di Kalangan Siswa Menengah Atas Mizilfa, Nazhira; Aritonang, Yanti Seniawati; Sihite, Amisha; Siregar, Elisa; Bunawan, Wawan; Mihardi, Satria
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 2, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v2i1.5690

Abstract

Pemahaman konsep suhu dan kalor merupakan aspek fundamental dalam fisika yang memiliki peran penting dalam berbagai bidang ilmu dan kehidupan sehari-hari. Namun, masih banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep ini akibat metode pembelajaran yang kurang interaktif dan minimnya eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kreativitas ilmiah dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap suhu dan kalor melalui pendekatan pembelajaran yang inovatif. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan survei terhadap siswa kelas X SMA yang telah mempelajari suhu dan kalor. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep dan kuesioner kreativitas ilmiah, yang kemudian dianalisis menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas ilmiah berkontribusi positif terhadap pemahaman konsep suhu dan kalor. Meskipun sebagian besar butir soal dalam instrumen asesmen memiliki validitas dan reliabilitas yang baik, beberapa butir perlu direvisi untuk meningkatkan akurasi pengukuran. Diperlukan strategi pembelajaran yang lebih inovatif, seperti eksperimen laboratorium, simulasi interaktif, dan penerapan konsep dalam kehidupan sehari-hari, agar siswa dapat memahami materi dengan lebih baik.
Kepedulian Mahasiswa UNIMED terhadap Hak atas Lingkungan Sehat: Studi Kasus Inisiatif Pengelolaan Sampah Terpadu (P2ST) Great UNIMED Sinaga, Vesona Cahya Rohana; Batubara, Rizki Salsabila; Aritonang, Yanti Seniawati; Siregar, Elisa; Sihite, Amisha
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4707

Abstract

Hak atas lingkungan sehat merupakan salah satu hak asasi manusia yang dijamin oleh undang-undang, namun implementasi pengelolaannya seringkali terbentur pada kurangnya kesadaran masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kesadaran mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED) terhadap hak atas lingkungan sehat dan partisipasi mereka dalam Program Pengelolaan Sampah Terpadu (P2ST) Great UNIMED. Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa UNIMED, mencakup pertanyaan mengenai kesadaran tentang hak atas lingkungan sehat, pentingnya lingkungan yang sehat, serta tingkat partisipasi mereka dalam pengelolaan sampah di kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa (99%) menyadari bahwa lingkungan yang sehat sangat penting bagi kualitas hidup, dan 87% mahasiswa mengetahui bahwa hak atas lingkungan sehat dijamin oleh undang- undang. Meskipun demikian, tingkat partisipasi mahasiswa dalam program P2ST Great UNIMED masih rendah. Faktor utama yang menghambat partisipasi adalah kurangnya fasilitas pendukung dan kurangnya informasi terkait program tersebut. Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk meningkatkan kepedulian dan partisipasi mahasiswa, diperlukan langkah-langkah edukasi yang lebih efektif, peningkatan fasilitas pendukung, serta promosi lebih lanjut mengenai program ini. Temuan ini dapat menjadi dasar bagi pengembangan kebijakan pengelolaan sampah yang lebih inklusif di UNIMED.
Analisis Peran Kreativitas Ilmiah dalam Pemahaman Suhu dan Kalor di Kalangan Siswa Menengah Atas Mizilfa, Nazhira; Aritonang, Yanti Seniawati; Sihite, Amisha; Siregar, Elisa; Bunawan, Wawan; Mihardi, Satria
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 2, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v2i1.5690

Abstract

Pemahaman konsep suhu dan kalor merupakan aspek fundamental dalam fisika yang memiliki peran penting dalam berbagai bidang ilmu dan kehidupan sehari-hari. Namun, masih banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep ini akibat metode pembelajaran yang kurang interaktif dan minimnya eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kreativitas ilmiah dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap suhu dan kalor melalui pendekatan pembelajaran yang inovatif. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan survei terhadap siswa kelas X SMA yang telah mempelajari suhu dan kalor. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep dan kuesioner kreativitas ilmiah, yang kemudian dianalisis menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas ilmiah berkontribusi positif terhadap pemahaman konsep suhu dan kalor. Meskipun sebagian besar butir soal dalam instrumen asesmen memiliki validitas dan reliabilitas yang baik, beberapa butir perlu direvisi untuk meningkatkan akurasi pengukuran. Diperlukan strategi pembelajaran yang lebih inovatif, seperti eksperimen laboratorium, simulasi interaktif, dan penerapan konsep dalam kehidupan sehari-hari, agar siswa dapat memahami materi dengan lebih baik.