Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Zorian Eldiansyah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SKI PADA KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-KHOIRIYAH MEGANG SAKTI Utiya Inayatun Najah; Zorian Eldiansyah; Pebi Djali Anggara; Alimni
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.4037

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran SKI pada kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Al-Khoiriyah Megang Sakti. Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang menekankan pada penggunaan data alamiah. Data yang diambil dilakukan langsung oleh peneliti berdasarkan kondisi yang sebenar-benarnya. Penelitian yang dilakukan adalah menggunakan pendekatan deskriptif dimana seluruh data yang terlampir disajikan dengan kondisi nyata dari penelitian yang telah dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketika dilakukan penelitian dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi dilapangan tentang pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Al-Khoiriyah Megang Sakti. Berikut faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran SKI yaitu; 1). faktor guru, 2). Faktor siswa, 3). Faktor sarana dan prasarana, 4). Faktor waktu.
Problematika Sarana Prasarana dalam Pembelajaran SKI di MTS 1 Kota Bengkulu Juwita Purnama Sari; Iwi Permata Sari; Zorian Eldiansyah; Dea Monika; Windriyani Agustin Utami
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 4 No. 1 (2025): April : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v4i1.4820

Abstract

Infrastructure problems have become a significant concern in educational discourse, primarily focusing on how inadequate facilities impede the achievement of educational objectives. This research examines the challenges related to educational infrastructure in teaching Islamic Cultural History (SKI) at MTS 1 Kota Bengkulu. Using a qualitative descriptive approach, the study identifies key issues including limited technological resources, insufficient maintenance funding, and inadequate government oversight. The findings reveal that these limitations significantly impact teaching effectiveness, student engagement, and learning outcomes. The implementation of the Merdeka Curriculum, which emphasizes technology integration, faces particular challenges due to infrastructure deficiencies such as limited electrical outlets and projection equipment. The research proposes comprehensive solutions including improved financial management, strategic resource allocation, teacher professional development, and enhanced stakeholder collaboration. This study contributes to understanding how infrastructure limitations affect specialized subjects like SKI and offers practical recommendations for educational institutions facing similar challenges.
Co-Authors alimni, alimni Dea Monika Iwi Permata Sari Juwita Purnama Sari Pebi Djali Anggara Utiya Inayatun Najah Windriyani Agustin Utami