Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lempu
Arny Erawati
UPT SPF SD INPRES BTN IKIP 1
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS Siswa Kelas VB di UPT SPF SD INPRES BTN IKIP 1 Asmar; Muhammad Irfan; Arny Erawati
Lempu PGSD Vol. 1 No. 3 (2024): November
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/lempu.v1i3.4294

Abstract

Penelitian ini merupakan sebuah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk menilai apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan motivasi belajar IPAS pada siswa kelas V di UPT SPF SD INPRES BTN IKIP 1, Kecamatan Rappocini, Kota Makassar. Subjek penelitian meliputi seluruh siswa kelas VB, sebanyak 16 siswa, dan guru kelas tersebut. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor angket siswa pada siklus I adalah 2,55 dengan tingkat ketuntasan 63,75%, yang dikategorikan rendah. Pada siklus II, terjadi peningkatan sebesar 22,75% dengan skor rata-rata 3,46 dan ketuntasan mencapai 86,50%, yang tergolong tinggi. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT efektif meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS.
Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V UPT SPF SD INPRES BTN IKIP 1 Faris Eka Surya Dinata; Muhammad Irfan; Arny Erawati
Lempu PGSD Vol. 2 No. 1 (2025): March
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/lempu.v2i1.4344

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas (PTK) ini untuk memahami apakah hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS kelas V UPT SPF SD INPRES BTN IKIP 1 dapat ditingkatkan dengan menjalankan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). 21 siswa terlibat dalam studi ini. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Data yang dianalisis dilakukan secara kualitatif. Hasil menerangkan bahwa instruksi guru pada siklus I memenuhi kriteria kurang, aktivitas belajar siswa siklus I memenuhi kriteria baik, dan aktivitas belajar siswa siklus II memenuhi kriteria baik. Hasil belajar siswa berada di bawah standar di siklus pertama, tetapi meningkat di siklus kedua. Hasil akademik siswa Dengan memakai model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) dalam pembelajaran IPAS, kelas V UPT SPF SD INPRES BTN IKIP 1 dapat meningkat.
Co-Authors Asmar Faris Eka Surya Dinata Muhammad Irfan