Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Akmal Rizki Gunawan Hsb.
Universitas Islam 45 Bekasi
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Pengembangan Profesionalisme Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Era Globalisasi Akmal Rizki Gunawan Hsb.; Muhammad Syakhil Afkar Ramadhani
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2024: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan profesionalisme guru PAI merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di era globalisasi. Era globalisasi ditandai dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta perubahan nilai-nilai yang terjadi di masyarakat. Hal ini menuntut guru PAI untuk memiliki kompetensi yang mumpuni dalam menghadapi tantangan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan profesionalisme guru PAI dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan profesionalisme guru PAI dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi harus mencakup aspek-aspek berikut, antara lain; 1) Peningkatan kompetensi pedagogik, yakni kemampuan guru PAI dalam mengelola pembelajaran PAI yang efektif dan kontekstual. 2) Peningkatan kompetensi kepribadian, yakni kemampuan guru PAI dalam berperilaku dan bersikap yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. 3) Peningkatan kompetensi profesional, yakni kemampuan guru PAI dalam menguasai materi pelajaran PAI dan metodologi pembelajarannya. 4) Peningkatan kompetensi sosial, yakni kemampuan guru PAI dalam berinteraksi dengan siswa, orang tua, dan masyarakat. Strategi pengembangan profesionalisme guru PAI tersebut dapat dilaksanakan melalui berbagai kegiatan, seperti pelatihan, seminar, workshop, dan studi lanjut.
Strategi Pengembangan Profesionalisme Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Era Globalisasi Akmal Rizki Gunawan Hsb.; Muhammad Syakhil Afkar Ramadhani
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2024: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan profesionalisme guru PAI merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di era globalisasi. Era globalisasi ditandai dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta perubahan nilai-nilai yang terjadi di masyarakat. Hal ini menuntut guru PAI untuk memiliki kompetensi yang mumpuni dalam menghadapi tantangan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan profesionalisme guru PAI dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan profesionalisme guru PAI dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi harus mencakup aspek-aspek berikut, antara lain; 1) Peningkatan kompetensi pedagogik, yakni kemampuan guru PAI dalam mengelola pembelajaran PAI yang efektif dan kontekstual. 2) Peningkatan kompetensi kepribadian, yakni kemampuan guru PAI dalam berperilaku dan bersikap yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. 3) Peningkatan kompetensi profesional, yakni kemampuan guru PAI dalam menguasai materi pelajaran PAI dan metodologi pembelajarannya. 4) Peningkatan kompetensi sosial, yakni kemampuan guru PAI dalam berinteraksi dengan siswa, orang tua, dan masyarakat. Strategi pengembangan profesionalisme guru PAI tersebut dapat dilaksanakan melalui berbagai kegiatan, seperti pelatihan, seminar, workshop, dan studi lanjut.
Co-Authors Muhammad Syakhil Afkar Ramadhani