Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Role of the Head of School in the Implementation of Two Curriculums in the Basic School of MI Muhammadiyah Ngombakan, Polokarto, Sukoharjo Nurul ‘Ilmi Azizah, Annafi; Hidayatullah, Alfian; Rona Apriliana , Alfina; Ummu Azzahro, Fatihah; Az Zahra, Fatimah
Journal of Asian Primary Education (JoAPE) Vol. 1 No. 1 (2024): Journal of Asian Primary Education (JOAPE)
Publisher : CV Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/joape.v1i1.902

Abstract

The study aims to evaluate the implementation of the secondary education curriculum in Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Ngombakan. The research methods used are qualitative, with a focus on planning, organization, leadership, evaluation and monitoring as well as curriculum follow-up. Data is collected through observations, interviews and documentation. The research subjects are the Head of the School and the Chief of the Curriculum. This research contributes to a further understanding of the implementation of basic education curricula and provides recommendations for future improvements. Based on the results of the research showed that Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Ngombakan successfully implemented two curricula well, reflecting the ability to adapt and respond to change in education. Structured curriculum administration processes, clear leadership systems, and periodic evaluations are a strong basis for providing quality education.
Penanaman Karakter Pengendalian Diri pada Anak di TK 02 Kalisoro melalui Pertunjukan Drama Remix Dora Nurul ‘Ilmi Azizah, Annafi; Dwi Nursanti, Annisa; Nur Afifah, Fathin; Kusuma Pranata, Febryanggita; Amanda Nindyasari, Krisna; Dewi Lestari, Rosita
SMART HUMANITY : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2: Juni 2025
Publisher : CV. Smart Scienti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70427/sh.v2i2.209

Abstract

Dalam upaya menanamkan sikap pengendalian diri pada anak usia dini, pengabdian masyarakat ini menghadirkan pertunjukan drama remix “Dora the Explorer: Petualangan Mencari Paket yang Hilang” di TK 02 Kalisoro. Metode yang digunakan pada pengabdian ini mencakup tahap persiapan, pertunjukan drama, dan evaluasi. Tahap persiapan dilakukan untuk menentukan waktu, tempat, serta persiapan media dan perlengkapan pendukung, sehingga dapat dirancang pertunjukan yang sesuai. Pertunjukan drama dilakukan untuk membangkitkan kesadaran pengendalian diri pada anak usia dini, khususnya tidak mengambil barang milik orang lain. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pertunjukan drama dapat membangkitkan kesadaran pengendalian diri pada anak usia dini. Mereka menjadi lebih disiplin dan bertanggung jawab setelah mengikuti pengabdian ini. Pengabdian ini membuktikan bahwa seni drama dapat menjadi katalisator efektif dalam membentuk karakter anak yang positif. Dengan demikian, pengabdian masyarakat ini dapat menjadi inspirasi bagi lembaga pendidikan lainnya untuk menggunakan seni drama sebagai sarana pembentukan karakter anak yang lebih baik. Hasil pengabdian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini. Pengabdian ini juga dapat menjadi contoh bagi penelitian selanjutnya tentang pengembangan karakter anak melalui seni drama. Dengan hasil yang positif, pengabdian ini dapat berkelanjutan.