Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cendikia Pendidikan
Padang, Relasti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI LITERATUR: PENERAPAN KONSEP USAHA DAN ENERGI DALAM BIOMEKANIKA UNTUK OPTIMALISASI KINERJA ATLET DAN REHABILITASI CEDERA Simanungkalit, Ferawati; Pitaloka, Mike Vanesa; Padang, Relasti; Sinaga, Vincen Ision; Lubis, Rajo Hasim
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i6.11969

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran konsep kerja dan energi dalam biomekanika olahraga dan rehabilitasi cedera. Metode yang digunakan adalah studi pustaka, di mana peneliti mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber tertulis seperti jurnal ilmiah dan buku referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip fisika dalam analisis biomekanika dapat meningkatkan performa atlet dan mencegah cedera dengan mengoptimalkan efisiensi gerakan dan memahami mekanisme perpindahan energi. Energi mekanik, sebagai bentuk energi utama dalam olahraga, harus dikelola dengan baik untuk mengurangi risiko cedera. Sebagai kesimpulan, pemahaman yang mendalam tentang kerja dan energi dalam biomekanika sangat penting untuk meningkatkan kualitas pelatihan dan rehabilitasi. Rekomendasi dari penelitian ini meliputi perlunya integrasi prinsip biomekanika dalam pendidikan jasmani dan pelatihan atlet, serta pengembangan program rehabilitasi yang disesuaikan dengan kebutuhan pasien individu untuk memastikan pemulihan yang optimal dan pencegahan cedera berulang. Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengeksplorasi interaksi antara faktor-faktor yang memengaruhi cedera dalam konteks olahraga yang berbeda.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN E-LKPD WIZER.ME TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Padang, Relasti; Siregar, Nurdin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.53241

Abstract

This study aims to determine the effect of the Problem-Based Learning (PBL) model, supported by Wizer.me-based e-LKPDs, on students’ learning outcomes in the subject of temperature and heat in Year 11 at State Senior Secondary School 12, Medan. The study employed a quasi-experimental method using a pretest-posttest control group design. The sample comprised two classes selected via simple random sampling: Class XI F4 as the experimental class and Class XI F5 as the control class. The research instrument was a learning outcome test. Data were analysed using normality and homogeneity tests, a t-test, and N-Gain. The results of the study showed that the average learning outcomes of students in the experimental class increased from 42.57 to 83.60 with an N-Gain of 0.71 (high category), whilst in the control class they increased from 41.29 to 74.74 with an N-Gain of 0.56 (moderate category). The results of the hypothesis testing indicate that the Wizer.me-based e-LKPD-assisted PBL model has a significant effect on student learning outcomes.
Co-Authors Nurdin Siregar Pitaloka, Mike Vanesa Rajo Hasim Lubis Simanungkalit, Ferawati Sinaga, Vincen Ision