Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

OPTIMALISASI MANAJEMEN PELATIHAN GURU MELALUI STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH YANG EFEKTIF: (STUDI OBSERVASI PADA PAUD DAHLIA INDAH) Susanti, Sani; Silvyani, Kaniwa; Sitanggang, Swarni V. M.; Risdianto, Vena Febiola
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i9.12183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi manajemen pelatihan guru melalui penerapan struktur organisasi sekolah yang efektif, dengan fokus pada PAUD Dahlia Indah sebagai studi kasus. Dalam konteks pendidikan, kualitas pengajaran sangat dipengaruhi oleh keterampilan dan kompetensi guru, yang salah satunya dapat ditingkatkan melalui pelatihan yang terorganisir dengan baik. Struktur organisasi sekolah yang jelas dan efektif menjadi faktor kunci dalam mendukung kelancaran dan keberhasilan pelatihan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan observasional untuk mengamati praktik manajerial yang diterapkan di PAUD Dahlia Indah, serta menganalisis hubungan antara struktur organisasi yang ada dan efektivitas pelatihan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur organisasi yang jelas, dengan pembagian tugas yang tepat dan komunikasi yang efektif antar pengurus dan guru, dapat meningkatkan partisipasi dan kinerja guru dalam mengikuti pelatihan. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan model manajemen pelatihan yang lebih optimal di lembaga pendidikan anak usia dini, serta memperkuat pentingnya peran struktur organisasi dalam mendukung perkembangan profesional guru.
ANALISIS KEAKSARAAN FUNGSIONAL MASYARAKAT PENGRAJIN ULOS DALAM MENDUKUNG KESEJAHTERAAN KELUARGA DI DESA WISATA BUDAYA Hasibuan, Jubaidah; Simbolon, Cindi Kezia; Prastika, Intan Yudha; Silvyani, Kaniwa; Siahaan, Jeta Amina; Ihsan, Wahyu Nur; Sinuhaji, Ester Mega Rani Br; Putri, Adis Adela; Nadeak, Sonya Febiola Br; Ginting, Agnes
Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol 23 No 1 (2025): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v23i1.71250

Abstract

This study analyzes the literacy level of the community in Ulos Hamlet, Tanjung Rejo Village, as a basis for developing empowerment and functional literacy programs to support the potential of cultural tourism villages. Using a descriptive qualitative approach through participatory observation, focus group discussions, interviews using a checklist, and documentation studies, 22 informants were obtained purposively. The results show that no residents are at the basic literacy level. Four people are at the advanced literacy level with the ability to understand simple texts but are not yet consistent in their application. The majority (18 people) have achieved functional literacy, as seen from the application of literacy in economic activities such as the ulos weaving business, recording transactions, using cell phones, and simple digital promotion. These findings emphasize the need to strengthen digital literacy and business management to support the welfare and development of tourism villages.