Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hospitality dan Pariwisata Journal Pesona Indonesia
Nurfina, Nurfina
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TANTANGAN DAN ADAPTASI PRAMUKAMAR DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN KEBERSIHAN PADA MASA NEW NORMAL DI FAVE HOTEL PANTAI LOSARI MAKASSAR Rahmayanti, Firda; Widyawan, Indria; Mulyani, Yogiyana; Nurfina, Nurfina
Jurnal Hospitality dan Pariwisata Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Hospitality dan Pariwisata
Publisher : Program Studi Hospitality dan Pariwisata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30813/jhp.v11i1.8111

Abstract

Industri perhotelan merupakan salah satu sektor yang terdampak signifikan akibat pandemi COVID-19, dengan penurunan drastis tingkat hunian akibat berkurangnya aktivitas perjalanan wisata. Salah satu aspek yang mengalami perubahan besar adalah layanan kebersihan hotel, yang harus beradaptasi dengan standar protokol kesehatan yang lebih ketat untuk meningkatkan kepercayaan tamu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk menganalisis tantangan dan strategi adaptasi pramukamar di Fave Hotel Pantai Losari Makassar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SOP yang ketat membantu meningkatkan kualitas layanan, tetapi masih terdapat kendala dalam pemahaman SOP, efisiensi kerja, serta penggunaan teknologi kebersihan. Pelatihan berkelanjutan dan pengawasan yang efektif diperlukan untuk meningkatkan adaptasi pramukamar terhadap standar kebersihan di era New Normal.
Peran Mata Pelajaran IPS dalam Menanamkan Nilai Sosial danBudaya pada Siswa Sekolah Dasar Angriani, Ika; Nurfina, Nurfina; lestari, Citra; Marisa, Marisa; Syafruddin, Syafruddin
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 2 No. 2 (2025): JPI 2025
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v2i2.32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan budaya pada siswa kelas 4 Sekolah Dasar. IPS merupakan mata pelajaran yang tidak hanya menyampaikan pengetahuan tentang kehidupan sosial, tetapi juga berfungsi sebagai media pembentukan karakter dan penguatan identitas budaya sejak dini. Melalui pendekatan yang tepat, IPS mampu menanamkan nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, tanggung jawab, dan kecintaan terhadap budaya lokal. Penelitian ini menggunakan metode literatur review yang mengkaji berbagai sumber akademik seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian terdahulu yang relevan. Fokus kajian meliputi: (1) kontribusi IPS dalam pembentukan nilai sosial dan budaya siswa, (2) strategi pembelajaran kontekstual berbasis nilai, serta (3) tantangan dan peluang dalam implementasi pembelajaran IPS yang bermuatan nilai sosial dan budaya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS memiliki potensi besar dalam menumbuhkan kesadaran sosial dan budaya siswa, terutama jika dirancang secara kontekstual dan interaktif. Pembelajaran yang dikaitkan dengan kehidupan nyata siswa mendorong keterlibatan aktif dan internalisasi nilai yang lebih mendalam. Namun demikian, pelaksanaan pembelajaran berbasis nilai memerlukan dukungan dari berbagai pihak, termasuk kompetensi guru, sumber belajar yang sesuai, serta kebijakan sekolah yang mendukung integrasi nilai budaya lokal dalam kurikulum. Kesimpulannya, mata pelajaran IPS dapat menjadi sarana strategis dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan budaya pada siswa SD kelas 4 apabila dirancang secara kontekstual dan berorientasi pada penguatan karakter dan identitas budaya.
Co-Authors Angriani, Ika Citra Lestari Indria Widyawan Marisa Marisa Mulyani, Yogiyana Rahmayanti, Firda Syafruddin Syafruddin