Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Anggraeni, Daniya
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD ZAT Anggraeni, Daniya; Ismail, Ali; Karlina, Dety Amelia
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i2.6277

Abstract

Penelitian ini dipicu oleh kurangnya kemampuan siswa sekolah dasar untuk memahami konsep.. Serta penggunaan model pembelajaran yang tidak berkembang dan fokus dengan guru. Pada penelitian ini, jenis eksperimen yang menggunakan penelitian quasi eksperimental, desain penelitian eksperimen ini memakai dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kontrol. pada penelitian ini populasi yang dipilih adalah seluruh siswa kelas IV se Kecamatan Matraman. Sedangkan jenis sampel yang digunakan yaitu purposive sampling, yaitu siswa kelas IV di SDN Utan Kayu Selatan 05, yang berada di kecamatan Matraman. Uji normalitas, homogenitas, uji sample t independen, dan uji N-Gain digunakan untuk menganalisis data.Dari nilai pretest pada kedua kelas memiliki kemampuan yang sama. Dan hasil posttest pemahaman konsep pada kelas eksperimen dan kontrol memiliki kemampuan yang berbeda. Dan dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning di kelas IV materi perubahan wujud zat memberikan pengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa. Hal ini dikarenakan pembelajaran yang dilakukan membuat siswa mempunyai peran aktif dan pembelajaran yang inovatif. 
Co-Authors Ali Ismail Karlina, Dety Amelia