Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukimia
Zahra, Khiestna Az
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Validitas E-Modul Termokimia Berbasis Guided Inquiry Learning (GIL) Terintegrasi Teaching at The Right Level (TaRL) Fase F Kelas XI Zahra, Khiestna Az; Iryani, Iryani
Edukimia Vol 7, No 1 (2025): Edukimia - Vol. 07, Issue 01
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ekj.v7.i1.a577

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan e-modul termokimia berbasis Guided Inquiry Learning (GIL) terintegrasi Teaching at The Right Level (TaRL) fase F kelas XI serta mengungkapkan kategori validitasnya. Penelitian ini yaitu Educational Design Resign (EDR) dengan model Plomp. Model Plomp terdiri dari 3 langkah yaitu investigasi awal, prototipe, serta penilaian. Namun, penelitian ini dibatasi hingga prototipe III yakni tahap uji validitas elektronik modul. Instrumen penelitian yang digunakan yakni angket validitas. Validasi e-modul dilakukan oleh 5 validator, terdiri dari 3 dosen kimia UNP dan 2 guru kimia fase F SMAN 2 Lubuk Sikaping. Hasil validasi dianalisis dengan formula Aiken’s V. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilaksanakan, elektronik modul berada di kategori valid dengan nilai rata-rata V sebesar 0,92. Hasil ini menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan sudah valid.
Co-Authors Iryani Iryani