Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Sugiarto, Yundumasiwi Arsyfatan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Flipbook sebagai Media Inovatif dalam Pengembangan Bahan Ajar Elemen Akuntansi Lembaga Fase F Kelas XI Wibowo, Sabillah Rizqi; Sugiarto, Yundumasiwi Arsyfatan; Arif, Amirul
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2025): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v6i1.739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan flipbook sebagai media pembelajaran inovatif pada mata pelajaran Akuntansi Lembaga Fase F kelas XI. Flipbook dirancang untuk menampilkan materi akuntansi yang kompleks secara visual dan interaktif, sehingga siswa lebih mudah memahami konsep abstrak. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan kualitatif dan melibatkan siswa dan guru sebagai subjek penelitian. Untuk mengumpulkan data, observasi, wawancara, dan angket digunakan, yang semua dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa flipbook meningkatkan motivasi siswa untuk belajar, meningkatkan pemahaman materi, dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Flipbook juga memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan fleksibel. Namun, ada masalah seperti keterbatasan perangkat digital, koneksi internet, dan seberapa siap guru untuk memanfaatkan teknologi ini. Kesimpulannya, flipbook adalah alat pembelajaran yang inovatif, tetapi keberhasilannya memerlukan dukungan infrastruktur dan pelatihan guru. Penelitian ini menyarankan guru untuk mendapatkan akses lebih baik ke perangkat digital, lebih banyak koneksi ke internet, dan pelatihan teknis untuk memaksimalkan penggunaan flipbook dalam pembelajaran. Flipbook memiliki potensi besar untuk mendukung transformasi digital di dunia pendidikan, terutama dalam menciptakan pembelajaran interaktif dan meningkatkan keterampilan siswa.
Analisis Kelayakan Soal Pilihan Ganda Elemen Akuntansi Lembaga Menggunakan Anates untuk Meningkatkan Efektivitas Evaluasi Pembelajaran Sugiarto, Yundumasiwi Arsyfatan; Wibowo, Sabillah Rizqi; Pratiwi, Vivi; Hakim, Luqman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi pembelajaran memainkan peran penting dalam menilai pencapaian hasil belajar siswa dan efektivitas pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan soal pilihan ganda pada elemen akuntansi lembaga kelas XI menggunakan aplikasi Anates. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, menggunakan data dari jawaban siswa kelas XI. Analisis mencakup validitas soal, reliabilitas tes, daya pembeda, tingkat kesukaran, kualitas pengecoh, dan rekapitulasi butir soal. Hasil menunjukkan bahwa dari 10 soal yang dianalisis, 8 soal memenuhi kriteria validitas cukup, sedangkan 2 soal memiliki validitas rendah. Tingkat reliabilitas tes sebesar 0,67 masuk kategori cukup. Mayoritas soal berada pada tingkat kesukaran sedang, dengan daya pembeda yang baik hingga sangat baik. Keputusan akhir adalah 8 soal dapat digunakan tanpa revisi, sementara 2 soal memerlukan revisi. Penelitian ini menunjukkan bahwa Anates efektif dalam meningkatkan akurasi dan efektivitas evaluasi pembelajaran, sekaligus memberikan panduan praktis bagi guru untuk menyusun evaluasi yang lebih berkualitas.
Co-Authors Amirul Arif Luqman Hakim Pratiwi, Vivi Wibowo, Sabillah Rizqi