Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Papan Peraga Sistem Peredaran Darah Manusia untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Nada, Tsaltsa Ulifatin; A’yunina, Safira Nuri; Safarulli, Luckyta; Zuhdi, Ulhaq; Setiawan, Ricky; Pratiwi, Vivi
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7758

Abstract

Pengajaran sains di tingkat sekolah dasar memainkan peran penting dalam membangun pemahaman dasar konsep-konsep ilmiah yang akan dieksplorasi lebih lanjut oleh siswa di tingkat pendidikan berikutnya. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji efektivitas papan peraga sistem peredaran darah manusia sebagai media pembelajaran di kelas V SDN Pacar Keling IX untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan, validasi ahli, serta uji coba terbatas dan lapangan. Uji coba dilakukan pada dua kelompok: kelompok kecil (6 siswa) untuk mengontrol variabel dan mendapatkan wawasan mendalam, dan kelompok besar (20 siswa) untuk memastikan validitas eksternal. Hasil validasi menunjukkan papan peraga sangat layak digunakan. Uji coba menunjukkan peningkatan signifikan dalam evaluasi pembelajaran siswa: dari 35% menjadi 65% pada kelompok kecil dan dari 36% menjadi 75% pada kelompok besar. Revisi produk dilakukan berdasarkan saran validator. Studi tentang pengembangan sistem manajemen sumber daya manusia mengungkapkan beberapa temuan kunci. Efek pertama efektif dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa di kelas V SDN Pacar Keling IX. Studi kedua berkontribusi positif terhadap peningkatan metode manajemen sumber daya manusia di sekolah menengah
Smash Skills In Table Tennis Games Nasution, Usman; Ahady, Muhammad Yan; Pratiwi, Vivi; Albanjari, Fatimah Zahrah; Tarigan, Elvita Sari Br; Siregar, Xyena Tesalonika Br
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 3, No 1 (2024): June 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v3i1.2376

Abstract

The game of table tennis is a popular sport and is well known by almost all levels of Indonesian society, both in cities and villages, from children to the elderly. The aim of this research is to produce a product in the form of a smash skill instrument in table tennis games, as well as to obtain the validity and reliability of the smash skill instrument in table tennis games. This research uses the research and development (RD) method.
PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI PEMANFAATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DIAKSY (DIGITAL AKUNTANSI SYARIAH) Pratiwi, Vivi; Triani, Widy; Ardiana, Metiy
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v21i2.62736

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mendeksripsikan penggunaan multimedia interaktif DIAKSY (Digital Akuntansi Syariah) berbasis Google Sites dalam mendukung peningkatan pemahaman dari siswa di Sekolah Menengan Kejuruan (SMK). Penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode studi kasus diterapkan dalam penelitian ini. Subjek penelitian menggunakan 40 sampel yang merupakan siswa didik SMK yang ditentukan dengan metode purposive sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah tes pilihan ganda, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan DIAKSY dalam kegiatan pembelajaran dapat mendukung meningkatkan rata-rata hasil belajar siswa yang semula dari 65,75 menjadi 91,5. Hal tersebut dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan dari siswa dalam menyelesaikan soal yang disajikan pada materi transaksi pembiayaan salam pada bank syariah. Penggunaan media pembelajaran ini mampu menciptakan pembelajaran yang menarik sehingga meningkatkan keaktifan siswa dalam mempelajari materi. Hal ini sesuai dengan tuntutan kurikulum yang menginginkan pembelajaran berpusat pada siswa melalui pembelajaran yang menyenangkan. Dengan demikian, penggunaan DIAKSY dalam kegiatan pembelajaran dapat mendukung meningkatkan pemahaman siswa.Kata kunci: akuntansi syariah; media pembelajaran; multimedia interaktif; pemahaman siswa
PENGARUH QUARTER-LIFE CRISIS, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, DAN ENTREPRENEURIAL SELF-EFFICACY TERHADAP KEPUTUSAN BERWIRAUSAHA DIGITAL Fariski, Aulia Safa; Pratiwi, Vivi
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i1.4881

Abstract

Di era perkembangan teknologi yang pesat, kewirausahaan digital menjadi potensi peningkatan pertumbuhan ekonomi dan solusi untuk mengurangi pengangguran. Data menunjukkan mahasiswa lulusan perguruan tinggi minim minat dan keterampilan dalam berwirausaha. Keputusan berwirausaha dipengaruhi oleh permasalahan individu saat memasuki fase quarter-life crisis serta pendidikan kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh quarter-life crisis, pendidikan kewirausahaan dan entrepreneurial self-efficacy terhadap keputusan berwirausaha digital. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif melalui pengujian hipotesis dengan pengambilan sampel yang menggunakan metode purposive sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa fakultas ekonomika dan bisnis universitas negeri surabaya sebanyak 53 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner. Analisis data dan pengolahan menggunakan analisis deskriptif melalui analisis regresi linier berganda pada software SPSS versi 26. Hasil penelitian ini adalah quarter-life crisis tidak berpengaruh terhadap keputusan berwirausaha digital, pendidikan kewirausahaan berpengaruh terhadap keputusan berwirausaha digital, entrepreneurial self-efficacy berpengaruh terhadap keputusan berwirausaha digital, dan quarter-life crisis, pendidikan kewirausahaan dan entrepreneurial self-efficacy secara berpengaruh terhadap keputusan berwirausaha digital
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-LKPD BERBANTUAN SIGIL PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI LEMBAGA/INSTANSI PEMERINTAH DI SMK NEGERI 2 BUDURAN Iswianti, Idha Rahma; Pratiwi, Vivi
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5387

Abstract

Teaching materials in the Independent Curriculum require interesting innovations and utilize technology, information and digital forms of communication in the process of teaching and learning activities. This research aims to develop E-LKPD and analyze the feasibility and response of students to the Sigil-Assisted E-LKPD in Accounting Subjects for Government Institutions/Agencies at SMK Negeri 2 Buduran which has been developed. This type of research is Research and Development (R&D) using the Thiagarajan 4-D development model which consists of 4 stages including the definition stage, design, development, and dissemination. The research subjects were 20 students of class XI AKL at SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. Data collection techniques use study sheets, validation sheets, and student response questionnaires. The data obtained were analyzed descriptively using the percentage technique. The results of this research indicate that the feasibility of e-LKPD assisted by Sigil is very feasible with an average percentage of 94.2% including assessment of the components of content aspects, presentation aspects, linguistic aspects and graphic aspects. The students' response to e-LKPD assisted by Sigil was very understanding with an average percentage of 99%. It can be concluded that the Sigil-assisted E-LKPD in the Government Institution/Agency Accounting Subject at SMK Negeri 2 Buduran is very suitable for use as teaching material.
Pelatihan Multimedia Interaktif Berbasis Web Bagi Guru MGMP Akuntansi di Jawa Timur Rohayati, Suci; Widayati, Irin; Wahjudi, Eko; Pratiwi, Vivi; Rafsanjani, Mohamad Arief
Jurnal KARINOV Vol 5, No 3 (2022): September
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v5i3p157

Abstract

Kebijakan pelaksanaan pembelajaran daring selama pandemic Covid-19 memaksa guru untuk memanfaatkan teknologi dalam aktivitas belajar mengajar.  Akan tetapi, masih banyak guru yang mengalami kesulitan, terutama dalam menyiapkan bahan ajar interaktif berbasis web yang mudah di akses oleh siswa. Tujuan kegiatan pelatihan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pembuatan bahan ajar interaktif berbasis web (google sites). Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan secara langsung dalam pembuatan bahan ajar interaktif berbasis web. Kegiatan ini dilaksanakan pada 40 guru yang tergabung dalam MGMP Akuntansi Provinsi Jawa Timur selama dua hari dengan format daring dan luring. Kegiatan ini mendapat respon positif dari peserta pelatihan. Selain itu, hasil evaluasi juga menunjukkan bahwa kegiatan ini mampu secara efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan google sites sebagai media pembuatan bahan ajar interaktif. Kata kunci—Pelatihan, Media interaktif berbasis web, Google sites, Guru. Abstract The online learning policy during the covid-19 pandemic forced teachers to use technology in teaching and learning activities. However, many teachers face challenges, such as preparing interactive web-based teaching materials. This training aims to improve teachers’ knowledge and skills in making interactive web-based teaching materials using google-sites. The methods are socialization, training, and direct assistance in preparing web-based interactive teaching materials. This training was carried out on 40 teachers, members of the accounting teachers association (MGMP) in East Java Province, for two days with online and offline formats. This training received a positive response from the participants. In addition, the results show the training improved teachers’ knowledge and skills in utilizing google sites as an interactive teaching material effectively. Keywords—Training, Interactive media, Web-based, Google-sites, Teacher.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI SEBAGAI PENUNJANG MATERI TAHAP PENCATATAN DALAM SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA Putri, Febriza Restiana; Pratiwi, Vivi
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 9, No 2 (2024): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v9i2.3649

Abstract

21st century learning prepares learners to have technological skills through the provision of web-based learning multimedia. Learning multimedia that can be accessed through the website can increase motivation and make it easier for students to learn to understand the subject matter. This study aims to describe the development process, analyse the feasibility results, and determine the students' response to the wixsite-assisted accounting learning multimedia product as a support for the recording stage material in the service company accounting cycle. The subject of development research is students of class X AKL SMK PGRI 2 Sidoarjo. This research was developed with the ADDIE development model through 5 stages. The results of the development research show that learning multimedia is feasible to use with details of the results of material expert validation 91.7%, language experts 98%, and media experts 95.93%. The application of learning multimedia developed for students obtained a very good response, with a percentage result of 95%. Based on these results, wixsite-assisted accounting learning multimedia is feasible and can be used in the learning process to support the material for the recording stage of the service company accounting cycle.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PILAR TAX BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN SMART APPS CREATOR PADA ELEMEN PERPAJAKAN Haliza, Nur; Pratiwi, Vivi
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 9, No 2 (2024): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v9i2.3650

Abstract

This research was carried out with the aim of describing the media development process, the suitability of the media and students' responses regarding the use of the learning media developed, namely interactive learning media based on website using SAC (Smart Apps Creator) on TAX elements for class XI. This interactive learning media is called PILAR TAX (Smart in Learning taxes). This research uses the ADDIE development model including analysis, design, development, Implementation, dan evaluation. Stesting objects and application of media-based learning website is a class XI student in Financial and Institutional Accounting.  The research results show that the development of interactive learning media is based on website on the tax element, the assessment from material experts was 91.8% in the "Very Appropriate" category, the media expert's assessment was 94% in the "Very Appropriate" category and the language expert's assessment was 96% in the "Very Appropriate" category. Meanwhile, the response of students after using learning media was 96% with the criteria "Very Good". This shows that the interactive learning media product PILAR TAX (Smart Learning Tax) is very suitable for use during the learning process.
PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI BOOK CREATOR PADA MATA PELAJARAN PKK KELAS XI AKUNTANSI Avanda, Alviona Hewi Briliyant; Pratiwi, Vivi
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 9, No 2 (2024): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v9i2.3651

Abstract

This study aims to describe the process of developing an interactive E-book based on the book creator application, analyse the feasibility of interactive E-book s, and students' responses to the use of interactive E-book s developed. This research uses the ADDIE development model which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation with a website-based interactive E-book output. The instruments used are expert review sheets, expert validation sheets, learner review sheets, and learner response sheets. The results showed that the interactive E-book had been developed in accordance with the ADDIE model. Then the feasibility results show that the validation of the content feasibility component is 87.5% with a very feasible category, the presentation feasibility component is 86.11% with a very feasible category, the language feasibility component is 94% with a very feasible category and the feasibility component is 91.67% with a very feasible category. While the response of students at SMK Negeri 4 Surabaya was 98.32% with a very good category. According to the results of the validation of experts and the response of students, it shows that the interactive E-book produced can be well received for learning activities.
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Heyzine pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X Akuntansi Nawang Sari, Wulan; Pratiwi, Vivi
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v8i1.15371

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan mengembangkan media pembelajaran berupa e-modul interaktif berbasis Heyzine pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi dan keuangan lembaga kelas X akuntansi dan guna mengetahui kelayakan media yang dibuat. Penelitian ini memakai model pengembangan ADDIE, diantaranya tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Aktivitas uji coba produk dilaksanakan pada 10 orang peserta didik kelas X Konsentrasi Keahlian Akuntansi. Berdasarkan hasil validasi ahli didapatkan kriteria sangat layak pada rata-rata persentase sebesar 95,26% untuk ahli materi, dan persentase kelayakan sebesar 94,29% untuk ahli media. Sementara hasil respon peserta didik didapatkan kriteria sangat baik pada persentase sebesar 97,83%. Maka didapatkan hasil akhir berupa produk e-modul interaktif berbasis Heyzine sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada aktivitas pembelajaran dengan rata-rata persentase kelayakan lebih dari 61%. Penelitian ini terbatas pada materi perusahaan jasa. Sehingga pada penelitian berikutnya bisa dikembangkan pada materi lainnya.
Co-Authors A, Muhammad Falah Avicena Adhhiyah, Sailatul Agnola, Elsa Billa Yoyok Agung Listiadi Agustia, Charisma Nurochmatiana Agustin, Eka Wahyu Agustin, Silvira Bela Agustinus, Kefiena Lisandra Ahady, Muhammad Yan Aini, Devi Nur Ainiyah, Nisa Nur Albanjari, Fatimah Zahrah Amelia, Diah Zahra Ardana, Najwa Widia Ardiana, Metiy Ariani, Alia Arlindianie, Najwa Khania Arsyanti, Khoirina Arum, Ardini Dhaniah Augustia, Amanda Diskafrida Aulia, Revalina Aurelia, Theresia Regina Avanda, Alviona Hewi Briliyant Az Zahra, Nur Fatimah Azhari, Cindy Aulya Azzahra, Divanida A’isyah, Evi Trinur A’yunina, Safira Nuri Buana, Anggita Chandra Butarbutar, Marisi Cherryl, Talitha Michelia Cynthia, Ayu Saraz Damayanti, Fikha Aulia Darwin Lie Desideria , Monica Dewanti, Dewi Retno Dewi, Hastia Chandra Mustika Dwiningdyah, Ayu Lestari Ebenheser, Yobel Kriszaida Efendi Efendi Eka Hendi Andriansyah Eko Wahjudi Ervanti, Evie Dwi Fa'urachmad, Setyo Irman FADILAH, VIVI NUR Farid, Muhammad Miftah Farila, Firda Nur Fariski, Aulia Safa Fauziah, Ababiel Nadylla Febrina, Zalfa Adelia Firdausy, Revalina Annisa Fitria, Rindi Abdillah Sylva Gita Putri Rahayu Gristiana, Ardelia Benita Diva Habibah, Vriska Nur Hafizh, Muhammad Nur Hakim , Luqman Haliza, Nur Hamidah, Wanda Ma’rufatul Harrisma, Natasya Husna, Netty Elliya Ikawati, Dian Septy Illahi, Artika Iesa Karunia INDRIANI, NADYA SHAFIRA Indrianti, Ira Yuli Irin Widayati Irwan Adimas Ganda Saputra Iswianti, Idha Rahma Karimi Kinasih, Niken Lilisanti Putri Krisdayanty, Dewi Kurnia, Amanda Dwi Lailatul Mukarromah, Lailatul Lifa Farida Panduwinata Luckytasari, Aldiva Lukman Hakim Luqman Hakim Ma'ruf, Novia Maharani Zuroida Marliah Masruri, Faizah Balita Miftachul Jannah, Miftachul Mirantu, Erina Octaviani Muafida, Alfi MUDIYANTRI, NOVA SIXCA Nada, Tsaltsa Ulifatin Nafilah, Fatma Nisa NARISWARI, FASYA ANINDYA Nasution, Usman Natasya, Syairana Stevanie Nawang Sari, Wulan Nazilah, Siti Kholisatun Ngaini, Erika Dewi Nur Ni Nyoman Alit Triani Nilasari, Aprillia Ningrum, Rindi Aulia Ningtyas, Suci Ayu NOVITASARI, DUWI PUTRI P, Andini Nathaniela N Pidekso, Gabriel Wahyu Satriyo Prasasti, Dian Andini Putri Pristanti, Vita Aulia Purnama, Cahya Indah Puteri, Nasywa Dellia Putri , Ika Widyanti Putri, Febriza Restiana Putri, Michaelia Alriviany Putri, Revalina Nadia Putri, Rifka Amelia Putri, Sabrina Keashya Aurellia Putri, Yesi Kristiani Putricia, Nazah Dwi Rafsanjani, Mohamad Arief Rahma, Erin Erindra Mei Rahmaaniyah, Azizah Rahmadhani, Anisa Rahmah, Elsa Afsari Rahmawati, Nur Oktafiani Ramadhan , Rizky Fathan Ramadhan, Galang Pandu Satriya Ramadhani, Novita Tri Ratih, Puja Dewi Retnosari, Dyah Silvian Ricky Setiawan Rizqita, Shalwa Rizti, Suci Fadhila Ropita N. Siregar, Shela Sabela, Olivia Rika Sabrina, Revalina Aulia Sabryna, Nurien Annisa Min Safarulli, Luckyta Sakti, Alfina Firda Saleh, Aisyah Nur Indriyani Salsabella Nur Ikhsaniyah Salsabila, Nensya Rachma Sampurno, Mochammad Ramadhan Adam Saputra, Ibnu Sya'ban Saputri, Fidia Saputri, Unzilla Nafisah Saputro, Aldi Saraswati, Narulita Diva Sari, Cindy Arunita Sari, Monika Sari, Naila Atika Sari, Riana Lutvia Sari, Wulan Nawang Septyan budy Cahya Serafim, Rebbeca Avrely Setyoningrum, Sri Ayu Endang Siregar, Xyena Tesalonika Br Subekti, Catur Pamungkas Hari Suci Rohayati Sugiarto, Yundumasiwi Arsyfatan Taqqiyah, Az Zahra Tarigan, Elvita Sari Br Tasya, Nadya Triani, Widy Trilestari, Rahma Ais Ulfiati, Nur Fariha ULHAQ ZUHDI Ulla, Nadia Zalfa Rahmatul Utami, Riris Cahya Utami, Salsa Cintiya Putri Wibowo, Sabillah Rizqi Wulandari , Maulidia Tri Zahra, Fadhillah Aulia ‘Uyun, Qurrotul