Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN PEREMPUAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM: STUDI PERAN IBU SEBAGAI MADRASATUL ULA DALAM PENDIDIKAN ANAK Oktavia, Revina; Rahmadani Fitri Ginting, M.Pd.I
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v12i3.11633

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran ibu sebagai Madrasatul Ula dalam pendidikan Islam berbasis keluarga serta dampaknya terhadap perkembangan karakter dan religiusitas anak. Menggunakan pendekatan fenomenologi dalam metode penelitian kualitatif, penelitian ini menggali pengalaman subjektif ibu dalam mendidik anak berdasarkan prinsip Islam. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumen, yang dianalisis menggunakan metode fenomenologi interpretatif dengan pendekatan hermeneutika Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu memiliki peran sentral dalam membentuk kepribadian anak melalui pembiasaan ibadah, keteladanan, serta komunikasi yang efektif. Ibu yang memiliki pemahaman agama yang baik lebih mampu menanamkan nilai-nilai Islam kepada anak, yang berkontribusi terhadap peningkatan kedisiplinan, empati, dan kesadaran moral mereka. Namun, penelitian juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi ibu dalam mendidik anak di era modern, seperti digitalisasi, perubahan sosial, dan konflik peran antara ibu sebagai pendidik dan pekerja. Meskipun demikian, penelitian ini menemukan bahwa strategi adaptif, seperti pemanfaatan teknologi berbasis Islam dan kolaborasi dengan lembaga pendidikan, dapat membantu ibu dalam mempertahankan efektivitas pendidikan Islam di rumah. Perbandingan dengan model pendidikan konvensional mengonfirmasi bahwa pendidikan Islam berbasis keluarga lebih efektif dalam membentuk karakter anak karena mengintegrasikan aspek spiritual, moral, dan intelektual dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini memberikan implikasi bagi akademisi dan pembuat kebijakan dalam mengembangkan model pendidikan Islam berbasis keluarga yang lebih adaptif terhadap tantangan zaman. Dengan adanya dukungan kebijakan yang memfasilitasi peran ibu sebagai pendidik utama, pendidikan Islam dalam keluarga dapat terus berkontribusi dalam membentuk generasi Muslim yang berakhlak dan berilmu.
PEMANFAATAN PSEUDOMONAS AERUGINOSA UNTUK PENINGKATAN KUALITAS KOMPOS KERTAS DAN PENDEGRADASI LOGAM BERAT Fitria, Anita Dwy; Yuliyani, Leny; Febryani, Noor; Alfath, Jusan Zaki; Sundawa, Rendi; Oktavia, Revina
Jurnal Tanah dan Sumberdaya Lahan Vol. 12 No. 2 (2025)
Publisher : Departemen Tanah, Fakultas Pertanian, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jtsl.2025.012.2.5

Abstract

Improving the quality of compost paper is important to increase the availability of nutrients and reduce heavy metals. The quality of compost paper can be improved by using Pseudomonas aeruginosa bacteria, which can help mineralize nutrients and break down or convert heavy metals into less harmful forms. This study used a completely randomized design with five treatments in different concentrations of Pseudomonas aeruginosa bacteria (10%, 15%, 20%, and 25%). The analysis parameters used were pH H2O, Total N, organic C, C:N, Pb and Hg in the resulting compost. The results showed that the KK3 treatment produced higher pH H2O and Total N than other treatments. The availability of Pb metal on KK3 produced a relatively smaller value compared to other treatments, likewise, although it was not significantly different from C. The correlation results showed no significant relationship (p>0.05) between increasing doses of Pseudomonas aeruginosa and the availability of nutrients and heavy metals. The mineralization and incubation processes were factors in the study of improving the quality of compost by using Pseudomonas aeruginosa.