Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jotika
Nababan, Dwi Putri A. Br.
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keterampilan Bernyanyi dengan Pendekatan Teknik Vokal pada Siswa Kelas VI Di Sekolah Dasar Negeri 173632 Porsea Sinaga, Alfrando; Lase, Theo Salf; Gurning, Theresia; Nababan, Dwi Putri A. Br.; Purba, Sopan Sopian; Silalahi, Parsaoran
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jotika Vol. 5 No. 1 (2025): Agustus
Publisher : Jotika English and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56445/jppmj.v5i1.193

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bernyanyi siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri 173632 melalui lagu nasional "Indonesia Raya". penerapan teknik vokal. Pengabdian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan pendekatan metode pengabdian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam beberapa siklus, meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penerapan teknik vokal secara sistematis mampu meningkatkan kualitas bernyanyi siswa. Latihan pernapasan diafragma membantu siswa mengontrol suara dengan lebih stabil, teknik artikulasi membuat lirik lagu lebih jelas, latihan intonasi meningkatkan ketepatan nada, serta teknik ekspresi membantu siswa menyampaikan emosi dalam lagu dengan lebih baik. Analisis data menunjukkan adanya peningkatan rata-rata keterampilan bernyanyi siswa dari kategori cukup menjadi baik setelah diberikan tindakan. Selain itu, hasil observasi menunjukkan bahwa mayoritas siswa merasa lebih percaya diri dan menikmati pembelajaran bernyanyi dengan pendekatan teknik vokal. Dengan demikian, pengabdian ini dapat membantu meningkatkan keterampilan vokal siswa begitu juga pengetahuan bagi siswa dan guru begitu juga bagi pembaca.
Co-Authors Gurning, Theresia Lase, Theo Salf Purba, Sopan Sopian Silalahi, Parsaoran Sinaga, Alfrando