Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Simki Postgraduate Education Curiosity
Shalihah, Nailil Muna
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Produktivitas Kerja Guru Di MTS Darunnajah 2 Cipining Utomo, Wahidin Cahyo; Farid, Ahmad; Saipon, Abdul; Shalihah, Nailil Muna
Jurnal Simki Postgraduate Vol 2 No 3 (2023): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jspg.v2i3.442

Abstract

The Influence of the Principal's Democratic Leadership Style on Teacher Work Productivity at Mts Darunnajah 2 Cipining Bogor, Thesis, Islamic Education Management Study Program, Darunnajah Islamic College Bogor, 2022. This research was conducted with the aim of finding out how much the Principal's Democratic Leadership Style has on Productivity Teacher Work at Mts Darunnajah 2 Cipining Bogor, Thesis, Islamic Education Management Study Program. This research approach uses a quantitative approach with survey methods and questionnaires or questionnaires. The population in the study were MTs teachers, totaling 44 teachers. The instrument of this study was a democratic leadership style questionnaire, totaling 30 statement items for the variable library facilities, while for the teacher's work productivity variable, there were 30. After the trial was carried out, it was declared valid as many as 17 statement items for the teacher productivity variable, totaling 11 statement items, then used for decision making. data. Then the normality test and simple regression were carried out. Based on the results of the study, it was found that the correlation coefficient was 0.503. This indicated that there was a correlation between the democratic leadership style and the work productivity of student teachers with high criteria (0.60-0.799). This is supported by a coefficient of determination of 50.3%, while 49.7% is influenced by other factors.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Di MTsN Kota Tegal Kurniasari, Anggun Dwi; Pratama, Arizqi Ihsan; Shalihah, Nailil Muna
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru adalah suatu proses penentuan rencana kepala sekolah yang berfokus pada peningkatan kompetensi profesional guru pada tujuan jangka panjang maupun jangka pendek, sehingga dapat diselesaikan dengan baik dan praktis sehingga tersusun secara berstruktur untuk mencapai tujuan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi serta uji keabsahan data dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di MTs Negeri Kota Tegal yaitu Kepala sekolah melakukan pembinaan kepada guru untuk selalu meningkatkan kompetensi yang dimiliki pendidik, dengan mengadakan dan mengikut sertakan guru dalam kegiatan kelompok kerja guru (KKG), kegiatan pelatihan (Diklat), worskop, progam sertifikasi dan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP). Faktor penghambatnya yaitu: beberapa guru mempunyai keterbatasan dalam kemampuan teknologi dalam menjalankan tugas, dan kurangnya kesempatan guru dalam meningkatkan kompetensinya. Untuk faktor pendukungnya peningkatan displin, memberikan penghargaan kepada guru maupun pegawai yang berprestasi, menyediakan sarana dan prasarana disana sangat memadai seperti lab komputer yang mana mampu dalam membantu guru untuk pelatihan teknologi informasi (TIK), Peserta diklat melakukan penataran kepada semua guru.
Co-Authors ahmad farid Arizqi Ihsan Pratama Azis, Taufiq Nur Kurniasari, Anggun Dwi Saipon, Abdul Utomo, Wahidin Cahyo