Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Sublim: Jurnal Pendidikan
Nurdzakia, Syalwa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Bahaya Hasad Di Kelas X MA Yasti Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Nurdzakia, Syalwa; Rosadi, Adi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 13, No 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jmp.v13i1.11712

Abstract

THE APPLICATION OF THE SNOWBALL THROWING TECHNIQUE COOPERATIVE LEARNING MODEL IN IMPROVING STUDENTS' UNDERSTANDING OF THE DANGERS OF EVIL IN CLASS X OF MADRASAH ALIYAH YASTI IN THE SUBJECT OF MORAL FAITH Character education in Islam plays an important role in shaping students' morals, including their understanding of the dangers of hasad (envy). However, at the Madrasah Aliyah (MA) level, students' understanding of the negative impacts of hasad remains low, partly due to less interactive teaching methods. This study aims to improve students' understanding of the dangers of hasad through the Snowball Throwing technique. This research employs Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. Data were collected through learning outcome tests, observations, and documentation. The subjects of this study were 21 tenth-grade students at MA Yasti Cisaat. The results show that optimizing cooperative learning through the Snowball Throwing technique is effective in enhancing students' understanding of hasad, as well as increasing engagement and learning outcomes in the Aqidah Akhlak subject. This is evidenced by an increase in the average learning score from 77.62 to 93.81 and mastery learning from 76.19% to 100% in the second cycle. Additionally, student and teacher activity levels also improved significantly, proving that the Snowball Throwing model can create a more interactive and effective learning environment.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Faaizah, Neng Lailatul; Nurdzakia, Syalwa; Rosadi, Adi Rosadi
Sublim: Jurnal Pendidikan Vol 3 No 1 (2024): Sublim: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya pemahaman mengenai manajemen berbasis sekolah/madrasah dapat menjadi hambatan serius dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan yang kemudian dapat mengakibatkan peningkatan mutu pendidikan yang tidak efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskritif dan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif yang terdiri dari teks yang mencerminkan pandangan dan pemikiran dari sumber-sumber yang diselidiki. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, penulis menemukan bahwa peranan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas manajemen berbasis sekolah sangatlah esensial. Sebagai pemimpin utama di lingkungan pendidikan, kepala sekolah memiliki tanggung jawab besar dalam mengkoordinasikan semua aspek manajemen, mulai dari alokasi sumber daya hingga pengembangan kurikulum sehingga dapat menciptakan lingkungan yang mendukung kerjasama antara guru, staf, dan orang tua untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Selain itu, kepala sekolah juga harus mendorong inovasi dan perubahan yang berkelanjutan, serta memastikan bahwa semua keputusan yang diambil didasarkan pada data dan bukti yang relevan. Dengan kepemimpinan yang kuat dan komitmen yang teguh terhadap peningkatan mutu pendidikan, seorang kepala sekolah dapat memainkan peranan kunci dalam memajukan manajemen berbasis sekolah menuju keunggulan yang berkelanjutan.
Co-Authors Faaizah, Neng Lailatul