Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Peran Guru dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Inklusif yang Ramah bagi Siswa Dengan Gangguan Emosional dan Perilaku Manalu, Krisanta; Siregar, Kristin Hotmauli; Syaroh, May; Putri, Melany; Arifah, Muethia; Puteri, Anggia
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i2.2857

Abstract

Inclusive education aims to provide equal access for all students, including those with emotional and behavioral disorders (EBD). However, its implementation still faces challenges, especially in creating a supportive learning environment. Teachers play an important role by implementing appropriate learning strategies. This research uses the literature study method to analyze the role of teachers in understanding students with GEP, strategies used, challenges faced, and solutions that can be applied. The data sources used include scientific journals as the main reference. The research process includes problem identification, literature search and selection, content analysis, and conclusion formulation based on the findings of the various references reviewed. The results show that teacher training, collaboration with experts, and supportive policies are needed for the success of inclusive education for students with GEP.
Peran Guru dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Inklusif yang Ramah bagi Siswa Dengan Gangguan Emosional dan Perilaku Manalu, Krisanta; Siregar, Kristin Hotmauli; Syaroh, May; Putri, Melany; Arifah, Muethia; Puteri, Anggia
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i2.2857

Abstract

Inclusive education aims to provide equal access for all students, including those with emotional and behavioral disorders (EBD). However, its implementation still faces challenges, especially in creating a supportive learning environment. Teachers play an important role by implementing appropriate learning strategies. This research uses the literature study method to analyze the role of teachers in understanding students with GEP, strategies used, challenges faced, and solutions that can be applied. The data sources used include scientific journals as the main reference. The research process includes problem identification, literature search and selection, content analysis, and conclusion formulation based on the findings of the various references reviewed. The results show that teacher training, collaboration with experts, and supportive policies are needed for the success of inclusive education for students with GEP.
Work-Life Balance Sebagai Strategi Pengembangan Sdm Untuk Meningkatkan Employee Performance Jusman, Muh; Attikah, Ghina; Syaharani, Rinda; Syaroh, May; Aditia Wardhana, Mada
HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): HUMANUS (Jurnal Sosiohumaniora Nusantara)
Publisher : Yayasan Pengembangan Dan Pemberdayaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62180/gwhkxz85

Abstract

Work-Life Balance (WLB) diakui sebagai strategi penting dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia (PSDM) untuk meningkatkan Kinerja Karyawan (Employee Performance/EP). Tinjauan literatur sistematis ini bertujuan menganalisis peran Employee Engagement (EE) sebagai mediator dan Work Interference with Personal Life (WIPL) sebagai moderator dalam hubungan antara inisiatif WLB dan EP. Metode yang digunakan adalah penelusuran sistematis artikel pada database Taylor & Francis (2021-2025) dengan kata kunci utama “work-life balance,” “HR development,” dan “employee performance.” Dari 42 artikel yang terpilih, hasil kajian menunjukkan bahwa inisiatif WLB yang suportif seperti fleksibilitas kerja dan dukungan organisasi dapat meningkatkan EE melalui mekanisme pertukaran sosial, yang selanjutnya memperkuat motivasi, komitmen, dan kinerja. Namun, dalam konteks kerja digital yang menuntut, WIPL berperan sebagai moderator negatif yang melemahkan hubungan antara fleksibilitas kerja dan EP karena memicu kelelahan emosional dan mengaburkan batas antara pekerjaan dan kehidupan pribadi. Kajian ini juga mengidentifikasi kesenjangan penelitian, yakni kurangnya eksplorasi terhadap transfer pengayaan dari domain non-kerja (misalnya hobi) sebagai sumber daya pengembangan SDM, serta perlunya memposisikan WLB secara eksplisit sebagai strategi PSDM yang sistematis. Implikasinya, organisasi perlu merancang kebijakan WLB yang tidak hanya berfokus pada kesejahteraan, tetapi juga mengintegrasikan sumber daya non-kerja untuk mendukung peningkatan kompetensi dan kinerja karyawan secara terukur.
Peran Kamus Bahasa Daerah untuk Meningkatkan Kualitas Berbahasa dalam Pendidikan Sinaga, Agustini Br; Siregar, Debora; Butarbutar, Gracia Patunia; Tarigan, Laura Debrina; Syaroh, May; Puteri, Anggia
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7552

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ancaman punahnya bahasa daerah di tengah globalisasi dan modernisasi. Tujuan penelitian adalah menganalisis peran kamus bahasa daerah dalam meningkatkan kompetensi berbahasa dan pelestarian budaya lokal. Penelitian melibatkan beberapa mahasiswa dari berbagai latar suku dan daerah. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kamus bahasa daerah efektif membantu meningkatkan penguasaan kosakata dan kualitas berbahasa serta menjadi alat penting dalam pelestarian budaya. Namun, kendala signifikan teridentifikasi berupa keterbatasan isi kamus, kurangnya pendidik terampil, dan terbatasnya akses versi digital. Kesimpulannya, kamus bahasa daerah memiliki peran strategis dalam pembelajaran dan memerlukan pengembangan serta pelatihan pendidik untuk implementasi optimal.
Pengaruh Inovasi Digital Terhadap Transformasi Industri Fesyen dalam Ekonomi Kreatif: Studi Systematic Literature Review Jusman, Muh.; Attikah, Ghina; Syaharani, Rinda; Syaroh, May
TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digital transformation has fundamentally reshaped the fashion industry, shifting the paradigm from a linear economy to a sustainable circular model. This article aims to analyze the role of digital innovations such as 3D simulation, augmented reality, and blockchain in driving this transition, as well as to examine the influence of organizational dynamic capabilities and data fairness dimensions on the adoption of digital fashion as an end product. Using the Systematic Literature Review (SLR) method on publications from 2021–2025 sourced from Taylor & Francis and DOAJ databases, this study concludes that digital fashion not only revolutionizes value creation based on “idea capital” but also requires the integration of adaptive organizational capabilities and ethical data governance practices. The synergy between technological innovation, organizational agility, and fair data principles is key to realizing a resilient, inclusive, and sustainable fashion ecosystem within the global creative economy.