Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Multidisiplin Indonesia Complex : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional
tarigan, Iwan
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Peran Tim Kerja Guru Dengan Kinerja Guru Sma Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2023 Sitorus, Riduanto; Samosir, Lustani; tarigan, Iwan
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i10.598

Abstract

Kinerja guru merupakan komponen penting dalam peningkatan kualitas pendidikan, yang nantinya akan berdampak pada kualitas sumber daya manusia. Kinerja seorang guru bukan hanya berpengaruh terhadap proses pembelajaran di dalam kelas tetapi juga akan mempengaruhi kualitas dari lulusan sekolah yang muaranya terhadap penentuan masa depan sebuah bangsa. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan; 2) untuk mengetahui hubungan peran tim kerja guru dengan kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan. Rumusan masalah yang diajukan adalah 1) seberapa besar hubungan kepemimpinan kepala sekolah secara parsial dengan kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan; 2) seberapa besar hubungan peran tim kerja guru secara parsial dengan kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan statistik inferensial. Populasi adalah seluruh guru SMA Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan yaitu sebanyak 457 orang dan ditentukan sampel sebanyak 82 orang. Data dikumpulkan dengan angket yang dibuat dalam google form ditujukan kepada responden sebanyak 60 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) Uji hubungan antara variabel kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru menggunakan Chi square menunjukkan nilai signifikan 0,029 < 0,05; dan 2) Uji hubungan antara variabel Peran Tim Kerja Guru dengan kinerja guru menggunakan Chi square menunjukkan nilai signifikan 0,028 < 0,05. Dengan demikian H0 diterima dan Ha ditolak yaitu 1) terdapat hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan; dan 2) terdapat hubungan peran tim kerja guru dengan kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Humbang Hasundutan.
Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Desain Pekerjaan Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri di Kecamatan Doloksanggul Batubara, Henny; Samosir, Lustani; Tarigan, Iwan
Complex : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional Vol. 2 No. 2 (2025): COMPLEX - Agustus
Publisher : PT. Faaslib Serambi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66341/complex.v2i2.113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan desain pekerjaan guru terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kecamatan Doloksanggul, Kabupaten Humbang Hasundutan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif inferensial. Hasil analisis korelasi parsial menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah (X1) dengan kinerja guru (Y), dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05 dan koefisien korelasi r = 0.681. Demikian juga, desain pekerjaan guru (X2) memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kinerja guru, dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05 dan koefisien korelasi r = 0.714. Selanjutnya, hasil uji korelasi berganda menunjukkan bahwa secara simultan, kepemimpinan kepala sekolah dan desain pekerjaan guru berhubungan secara positif dan signifikan dengan kinerja guru, dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05 dan koefisien korelasi ganda r = 0.750. Dengan demikian, kedua variabel independen tersebut berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja guru di SMA Negeri se-Kecamatan Doloksanggul
Co-Authors Batubara, Henny Lustani Samosir Sitorus, Riduanto