Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penggunaan Media Papan Nilai Tempat dalam Pendekatan PMRI untuk Mendukung Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Multahada, Najwa; Fauza, Zidna Salma; Zuliana, Eka
Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2025): Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/j.linear.v9i1.835

Abstract

Artikel ini membahas penerapan media pembelajaran inovatif berupa papan nilai tempat dalam pembelajaran matematika sesuai pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas media ini dalam membantu siswa memahami konsep nilai tempat, dengan tahap-tahap pembelajaran yang didokumentasikan secara sistematis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di salah satu SD. Hasil simulasi menunjukkan bahwa media ini meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep nilai tempat melalui tahap-tahap PMRI, yaitu (1) menggunakan konteks nyata, (2) pemodelan matematika, (3) pembelajaran interaktif, (4) pengembangan formalitas matematika, dan (5) refleksi. Dokumentasi visual pada setiap tahap disajikan untuk memperkuat hasil penelitian.
Motif Batik Kudus sebagai Representasi Budaya dan Struktur Matematis Multahada, Najwa; Kuntari, Kuntari; Zuliana, Eka
JURNAL JENDELA MATEMATIKA Vol. 4 No. 01 (2026): Jurnal Jendela Matematika: Edisi Januari 2026
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjm.v4i01.2348

Abstract

Batik merupakan bentuk budaya lokal yang mengandung simbol, makna, dan struktur visual yang terorganisasi. Motif batik tidak hanya berfungsi sebagai elemen estetis, tetapi juga merepresentasikan sistem pengetahuan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji motif Batik Kudus sebagai representasi budaya serta mengidentifikasi struktur matematis yang terkandung di dalamnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi etnografi budaya. Objek kajian meliputi motif pembuatan gula, pakis, dan parijoto yang merepresentasikan aspek sosial, alam, dan spiritual masyarakat Kudus. Data dikumpulkan melalui observasi visual, dokumentasi, dan kajian pustaka. Analisis dilakukan secara deskriptif dengan mengkaji bentuk, pola pengulangan, dan susunan motif menggunakan perspektif etnomatematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif Batik Kudus mengandung struktur matematis berupa pola berulang, simetri, translasi, dan geometri bidang yang berkaitan dengan nilai budaya masyarakat. Kajian ini menegaskan bahwa Batik Kudus merupakan praktik budaya lokal yang sarat dengan potensi matematis dalam konteks etnografi budaya.