Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Noprianti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Pembelajaran Inovatif Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Noprianti
Tarbiyah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2025): EDISI JANUARI-JUNI 2025
Publisher : STAI Bahriyatul Ulum Pandan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran inovatif dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus di beberapa sekolah menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inovatif seperti Problem-Based Learning (PBL), Project-Based Learning (PjBL), dan Flipped Classroom dapat meningkatkan motivasi belajar siswa secara signifikan. Model-model ini mendorong siswa untuk lebih aktif, kreatif, dan mandiri dalam memahami materi PAI. Selain itu, integrasi teknologi dalam pembelajaran juga menjadi faktor pendukung yang penting. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran inovatif dapat menjadi solusi untuk mengatasi rendahnya motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI.
Co-Authors