Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Qua Teknika JUTECH : Journal Education and Technology Blend Sains Jurnal Teknik
Ramadhani, Rima Fazri
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMILIHAN MERCHANT QRIS TERBAIK BAGI PELAKU UMKM DENGAN METODE SAW Abdul Latip, Asep; Farhan Harahap, Muhammad; Alfiansyah, Muhamad Sendi; Ramadhani, Rima Fazri; Ibnurhus, Gigih Amrillah
Jurnal Qua Teknika Vol 15 No 01 (2025): Maret 2025
Publisher : Universitas Islam Balitar Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/quateknika.v15i01.4159

Abstract

Abstrak: Inovasi teknologi di era digital telah membawa perubahan signifikan dalam sistem pembayaran, terutama melalui implementasi Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Penelitian ini bertujuan membantu pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam memilih merchant QRIS terbaik menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW). Metode SAW memungkinkan penilaian berdasarkan kriteria seperti kecepatan pendaftaran, biaya administrasi, waktu pencairan dana, dan limit transaksi. Lima merchant dipertimbangkan sebagai alternatif, yaitu Shopee, Dana, Gopay, BCA, dan BRI. Hasil analisis menunjukkan bahwa merchant QRIS BRI memperoleh skor tertinggi, menjadikannya pilihan terbaik bagi UMKM. Penelitian ini diharapkan dapat membantu pelaku UMKM meningkatkan efisiensi dan kualitas transaksi non-tunai. Kata Kunci : Metode SAW, QRIS, Sistem pembayaran, UMKM, Merchant
ANALISIS PERBANDINGAN BAHASA PEMROGRAMAN PYTHON DAN JAVA UNTUK PEMULA Harahap, Muhammad Farhan; Ramadhani, Rima Fazri; Latip, Asep Abdul; Hidayat, Andrian
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 6, No 1 (2025): JUTECH JUNI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v6i1.4933

Abstract

Di era kemajuan teknologi informasi, kemempuan menguasai Bahasa pemrograman menjadi salah satu keterampilan dasar yang sangat penting, baik dalam bidang Pendidikan maupun industry. Dari sekian banyak Bahasa pemrograman yang tersedia, Python dan Java merupakan dua di antaranya yang paling popular dan kerap dijadikan pilihan utama bagi pemula. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kedua bahasa tersebut dalam konteks pembelajaran pemrograman bagi pemula, dengan meninjau aspek sintaksis, paradigma, pemrograman, kemudahan dalam proses belajar, ketersediaan dokumentasi, dukungan komunitas, serta penerapan pratis dalam pengembangan aplikasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi Pustaka, pengamatan sintaksis, dan analisis studi kasus dari dari berbagai sumber yang relevan. Temuan dari penelitian ini menunjukan bahwa phyton memiliki keunggulan dalam hal kemudahan belajar dan keterbacaan kode, sehingga lebih sesuai untuk pemula yang belum memiliki latar belakang teknis. Sementara itu, Java menawarkan struktur pemrograman berorientasi objek yang lebih terstryktur, cocok bagi pemula yang ingin memahami konsep OOP secara mendalam sejak awal. Hasil studi ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pendidik, penyusun kurikulum, maupun individu yang ingin memulai pembelajaran pemrograman secara lebih efektif dan sistematis.Kata kunci: Python, Java, bahasa pemrograman, pemula, sintaks, pembelajaran, OOP
Pendekatan End-User Computing Satisfaction dalam Menilai Efektivitas Learning Management System Alfaruk, Saddam Rasyidin; Ramadhani, Rima Fazri
Blend Sains Jurnal Teknik Vol. 4 No. 3 (2026): Edisi Januari
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/blendsains.v4i3.815

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi telah mendorong pemanfaatan e-learning sebagai alternatif dalam proses pembelajaran, termasuk melalui penerapan Learning Management System (LMS). Namun, masih banyak tenaga pendidik yang belum mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi ini akibat keterbatasan wawasan dan fasilitas pendukung, serta permasalahan teknis pada LMS yang berdampak pada aksesibilitas dan keandalan sistem. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepuasan pengguna terhadap LMS yang digunakan di MA Al-Khoiriyyah dengan menggunakan metode End-User Computing Satisfaction (EUCS). Metode ini mengukur lima variabel, yaitu content, accuracy, format, ease of use, dan timeliness. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa variabel Content (X1) dan Timeliness (X5) memiliki pengaruh signifikan terhadap tingkat kepuasan pengguna, dengan nilai p-value masing-masing sebesar 0,004 dan 0,014. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan dua aspek utama pengembangan LMS, yaitu perancangan sistem yang sesuai dengan kebutuhan pengguna dan peningkatan kecepatan akses sistem. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan sistem LMS yang lebih efektif dan responsif.
Co-Authors Abdul Latip, Asep Alfaruk, Saddam Rasyidin Alfiansyah, Muhamad Sendi ANDRIAN HIDAYAT Farhan Harahap, Muhammad Harahap, Muhammad Farhan Ibnurhus, Gigih Amrillah Latip, Asep Abdul