Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA DAN WORDWALL DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MARGODADI Noerhasmalina; Lisdwiana Kurniati; Miftah Fathur Ardien Arzacky; Dimas Ageng Pratama
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan penggunaan media pembelajaran Canva dan Wordwall di SDN 1 Margodadi dilaksanakan sebagai bagian dari program pengabdian masyarakat oleh mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi digital guna menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Metode pelatihan mencakup observasi awal, pemberian materi, praktik langsung, serta evaluasi melalui diskusi reflektif. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa guru yang mengikuti kegiatan ini mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan Canva untuk membuat materi pembelajaran visual serta Wordwall untuk menciptakan kuis interaktif. Dari 11 peserta, 9 di antaranya merasa percaya diri dalam menerapkan kedua media tersebut, sementara 2 peserta masih membutuhkan latihan tambahan. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan dalam desain grafis serta kendala teknis seperti akses internet yang kurang stabil. Pelatihan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan mendorong inovasi dalam proses pembelajaran. Dengan adanya tindak lanjut yang sistematis, diharapkan penggunaan Canva dan Wordwall dapat menjadi bagian dari strategi pembelajaran di SDN 1 Margodadi, sehingga kualitas pendidikan di sekolah semakin meningkat.
PENERAPAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL LINTASAN BOLA DAN PARABOLA DI MTS NEGERI 2 PRINGSEWU DESA SUKAMULYA KECAMATAN BANYUMAS Noerhasmalina; Lisdwiana Kurniati; Linda Rahmawati
Bagimu Negeri Vol 10 No 01 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v10i01.3633

Abstract

 Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan Media Pembelajaran Berbasis Komik digital Matematika dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep siswa pada materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat di MTs Negeri 2 Pringsewu. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode implementasi yang meliputi: tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan guru untuk mengidentifikasi permasalahan pembelajaran, kemudian dilanjutkan dengan pengembangan Media Komik Digital yang disesuaikan dengan kurikulum. Pada tahap pelaksanaan, Media Komik Digital diterapkan secara langsung dalam proses pembelajaran, sedangkan tahap evaluasi dilakukan melalui observasi dan diskusi untuk mengetahui respons serta keterlibatan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan Komik Digital mampu meningkatkan minat belajar, keaktifan, membantu siswa dalam memahami konsep Persamaan dan Fungsi Kuadrat secara lebih konkret. Media Komik Digital berbasis web juga memberikan kemudahan akses bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, Media Komik Digital dapat menjadi alternatif inovasi pembelajaran Matematika yang menarik dan komunikatif.
PENERAPAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL LINTASAN BOLA DAN PARABOLA DI MTS NEGERI 2 PRINGSEWU DESA SUKAMULYA KECAMATAN BANYUMAS Noerhasmalina; Lisdwiana Kurniati; Linda Rahmawati
Bagimu Negeri Vol 10 No 01 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v10i01.3633

Abstract

 Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan Media Pembelajaran Berbasis Komik digital Matematika dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep siswa pada materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat di MTs Negeri 2 Pringsewu. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode implementasi yang meliputi: tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan guru untuk mengidentifikasi permasalahan pembelajaran, kemudian dilanjutkan dengan pengembangan Media Komik Digital yang disesuaikan dengan kurikulum. Pada tahap pelaksanaan, Media Komik Digital diterapkan secara langsung dalam proses pembelajaran, sedangkan tahap evaluasi dilakukan melalui observasi dan diskusi untuk mengetahui respons serta keterlibatan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan Komik Digital mampu meningkatkan minat belajar, keaktifan, membantu siswa dalam memahami konsep Persamaan dan Fungsi Kuadrat secara lebih konkret. Media Komik Digital berbasis web juga memberikan kemudahan akses bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, Media Komik Digital dapat menjadi alternatif inovasi pembelajaran Matematika yang menarik dan komunikatif.